人教版三年级语文下册第15课《争吵》.pptVIP

自学提示： （1）自由读课文，读准字音，不认识的字查字典或者拼生字旁边的拼音，难读的地方反复读。 （2）标出自然段序号；画出生字词，拼拼音读词语，识记字形，联系上下文和生活经验,理解重点词语的意思。 （3）从课文中你读懂了什么？写下自己的感受。 （4）不理解的地方作上记号 。 从争吵的过程可以看出， “我”和克莱蒂各是怎样的人？ 克莱蒂 宽待他人 “我” 嫉妒心强 15 争 吵 作者：亚米契斯 石匠 抄写 墨水 故意 报复 毕竟 缩回 承认 缘故 防御 原谅 高尚 愤怒 独自 戒尺 不料 既然 嫉妒 替换 叫骂 服侍 肩膀 诚心诚意 克莱谛 安利柯 瞟一眼 1、“我”和克莱谛因为什么事而争吵？ 克莱谛把“我”的笔记本弄脏了，“我”也弄脏了他的本子。 2、克莱谛把“我”的笔记本弄脏，是故意的吗？从哪儿可以看出来？ 他只是微笑着说：“我不是故意的”。 3、“我” 弄脏他的本子是为了什么？ 从哪儿可以看出来？ 我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高兴。我心想：“哼，得了奖，有什么了不起！”于是我想报复他。 4、当“我”故意把克莱谛的本子弄脏后，他是怎样表现的？为什么会这样？　　 争吵后的克莱谛又是什么表现？用“﹏﹏”画出相关句子。想想你感受到了什么？ 父亲知道这件事情后,是怎么做的呢? 父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去. 说说你是怎样理解的。 一个人不但要能认识到自己的错误，而且还要敢于承认错误，求得别人的谅解。 同学们,学了这篇课文,你认为这个故事要告诉我们一个什么道理？ 这个故事告诉我们：要知错就改，朋友之间要相互谅解、彼此宽容。 1 、以不给别人带来麻烦为原则。 2 凡事先从自己身上找原因。 3 己所不欲，勿施于人。 4 珍惜友谊，学会宽容。 请珍视同学之间的友情，让友谊之树长青！