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为什么要学习音标？ 1. 发音准确，说地道的英语 对于处于青少年时期的学生来说，语言上有很强的模仿能力，学习音标能帮助他们准确发音，快速提高自身听、读英语的能力。学习好48个国际音标，为日后的学习打下坚实的基础。学会了音标，发音地道了、纯正了，听力也随之提高，中考、高考的应试能力大大加强了。 2. 拼读法记忆单词 很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音内在有其极为强大的规律，会了国际音标是完全可以用来背单词。记忆单词的时候，发音的规律自然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词，甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上，能节省学生记单词的时间和不少痛苦。 ? 3. 提高学生的自主学习性，增加词汇量 学生在没有学习音标之前，都是很依赖老师。老师读一个单词，同学跟着读一个，但过后发现又不知怎样发音了。条件好点的学生会借助于电子词典等的学习工具。但是学会了音标可以轻松解决这些问题，更使学生的学习更主动有效。即使老师没有教你读音，自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数十万单词，不可能每个都依赖老师，遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。 ? 4. 整体语感提高 掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高，对学生应对语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。　　 音素和国际音标 1．什么是音素：音素是语音的最小单位。 2．音素的分类：元音和辅音。 3．音素的个数：共48个，元音音素20个， 辅音音 素28个。 4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。 5．什么是国际音标： 国际音标是由国际语音 协会规定的一套音标， 用来记录世界各主要语言的语音。 7. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine b) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello 8. 闭音节：a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup, let, mad, map b)元音+辅音: it, is, of, in, on, up, out, ant 9.重读音节：单词中发音特别 响亮的音节。 元音和辅音的定义： 发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。 不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。 发音时声带不振动的辅音称为清辅音。 发音声带振动的辅音称为浊辅音。 1.?音标必须写在括号里，常用的音标括号有斜头和平头两种，上端大致与大写字母相齐，下端在第三格的中间。 2.?音标没有书写体，也没有大小写，因此书写时必须和印刷体一 样，直上直下，没有斜度，其书写规格如下所列。  音标的书写 元音介绍 念长元音时，一定要注意音的长度。学长元音时的通病是：念的长度不够，甚至念得和短元音一样。 念短元音时；一定要念得短而自然。一般来说，清辅音前的短元音应念得非常短。 发双元音时由一个元音向另一个元音滑动，口型有变化。前一个元音发音清晰响亮，且时间长；后一个元音发音模糊软弱，且时间短。 三、做一名称职的人类灵魂工程师 辅音介绍 发清辅音时发音时声带不震动。 发浊辅音时发音时几乎不送气，声带震动。 元音：20个 1.单元音（12个）： /i:/ /?/ / e / /? / /?:/ / ? / / ɑ: / / ? / /u:/ / ? / / ?: / / ? / 2.双元音（8个）： /e?/ /??/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /a?/ 辅音：28个 轻辅音 11个 /p / /?t / /?k / / f/ / ? / / s / /θ/ 浊辅音 11 /b / /d/ /g / /v/ /?/ /z/ /e/ / ts/ / t?/ / tr/ /?h/ / dz/ /d?/ /dr/ /?r/ 拼读练习 [ i:] [?:] [ɑ:] [u:] [3:] /?/ / e / / I / /Λ/ / ? / 音节 什么是