八年级下册人教版英语unit1.ppt

1. Remember the key words ，phrases and sentence patterns in unit 1 and use them freely. 2. Can conclude difficult points by self-revision and group work. 3. Be brave enough to make right decisions. 单词短语复习要求： 快速复习基础训练P1+P6中的单词和短语，边写边记，做到都会读会默写！ 句型复习： P2 2d, P3 3a,P4 Grammar Focus, P6 2b * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 Unit 1 Whats the matter? Preparation before class: 1.课本、练习本、基础训练、 M1训练案、双色笔。 2.疯狂记忆U1单词或背诵课文。 【Learning Goals】 The mind-map(思维导图)of Unit 1 Unit 1 Whats the matter? phrases : have a headache,lie down, take ones temperature,have a fever,get off,to ones surprise,be used to ,run out(of),get out of, be in control of,cut off words：matter,stomach,throat,cough,hurt,passenger,lie,herself,toothache,headache,sick,decision,knee, control,spirit,risk,blood,climber,nurse ---Whats the matter with you? ---I have a stomachache. ---What should she do ? ---She should take her temperature. should/shouldnt 情态动词表示“建议”的用法 Words Phrases Sentences Grammar 5组 6组 前黑板左 前黑板右 基训P10基础知识巩固II 4组 后黑板右2 基训P10基础知识巩固I 1组 后黑板左1 基训P5基础知识巩固I 要求：1.独立完成探究案，原生态展示，用双色笔标注重点。 2.展示完回到位子上继续探究其他题目。 3.自主不懂的问题，讨论过程中可以进行二次修改。 4.超市时，只去听自己不懂的题目，听懂后可以给他人讲解；不需要超市的，自己背诵课文或是梳理学案。 后黑板中 质疑区 2组 3组 后黑板左2 后黑板右1 基训P5基础知识巩固II 展示小组 展示位置 展示题目 探究 展示 讨论 点评 质疑 Consolidation （反刍总结） 要求： 1.基础知识，要进行自主纠错，巩固提升。 2.重点题目要归纳提升，先整理到学案上，形成规律性的总结。 对照翻译复习Grammar Focus的句子。掌握should情态动词表示建议在一般疑问句和特殊疑问句的用法。 1.(你)怎么了？我胃痛。你下次不应该吃这么多。 2.本怎么了？他伤着自己了。他背痛。他应该躺下休息。 3.你发烧么？是的，我发烧。/不，我不发烧。/我不知道。 4.他牙痛么？是的，他牙痛。他应该去看牙医，并做个X光检查。 5.她应该怎么办？她应该量体温。 6.我应该在上面敷些药吗？是的，你应该。/不，你不应该。 尽全力背诵句子，能够灵活运用在作文和翻译中，实在背不过句子的同学必须掌握句子中的短语，学会运用。 1.司机看见一个老人躺在路边。 2.24岁的公交司机王平，他没有多想就停车了。 3.令他吃惊的是，他们都同意跟他去。 4.悲伤的是很多人不想帮助别人是因为不想惹麻烦。 5.阿伦·罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。 6.作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。 7.当他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救自己的生命了。 8.他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。 9.阿伦讲述了关于做出明智抉择和掌握自己生命的重要性。 10.他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山。 Section A 3a Section B 2b 继续巩固和复习本节课的知识 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网