第8章生态系统的结构.ppt

第8章 群落生态学 （生态系统的结构） 8-1 生物群落 8-2 空间和时间结构 8-3 营养和功能结构 8-1 生物群落 群落生态学的中心问题是回答群落的整体结构是如何形成的。生物群落：一定空间和时间内，所有生物种群构成的具有内在联系的有机整体。 在生态学发展史中，生物群落概念的提出是很早的。但是对于生物群落的两种对立观点——个体论学派和机体论学派的争论至今未休。群落中为什么有那么多的动、植物种类？它们为什么像现在这样分布着？它们之间是怎样发生着相互作用的？这是群落生态学最令人感兴趣的问题。 1 生物群落可定义为： 在特定空间或特定生境下，具有一定的生物种类组成，它们之间及其与环境之间彼此影响、相互作用，具有一定的外貌及结构，包括形态结构与营养结构，并具特定功能的生物集合体。也可以说，一个生态系统中具生命的部分即生物群落。 群落学分支: 植物群落学 植物群落学（Phytocoenology，Phytocommunity，Plant community ）：由瑞士学者H．Ｇams于１９１８年《植被研究的主要问题》中提出，是关于植物群落及其与环境相互关系的一门学科，它是植物学的一个分支学科。其同义语有： 地植物学（Geobotany）：1866年，A.Griesbach,德国，植物地理学；Ф.И.Рупрехт,俄罗斯学者，仅指植物地理学中关于种的分布式及植物区系发展的研究。 植物社会学（Phytosociology，Plant sociology）：波兰И.П.Кaчсний和俄罗斯学者П.Н.Крылов分别于1896、1898提出，认为是本门学科最合适的名称，也是国际文献中最固定的名称。群落生态学（Synecology）：瑞士学者С.Schroter 1902年提出，1909年被第三届国际植物学会已采用为本学科的名称。植物生态学（Plant ecology，Phytoecology）：E.Warming丹麦人，1909提出，后来演化为狭义的指：个体生态学，广义上指：个体生态学+群落生态学。 植物群落（Phytocoenosium，Phytocommunity，Plant community） ： 是由一些植物在一定的生境条件下所构成的一个总体，在一个植物群落内，植物与植物之间，植物与环境之间都具有一定的相互关系，并形成一个特有的内部环境或植物环境。如森林、草地、农田等。植被（Vegetation）：植物的覆被，指地球表面的活的植物覆盖。一个地区的植被是该地区所有植物群落的总和，是由一个或多个植物群落组成的。 植物群落的研究对象：植物群落及由植物群落所构 成的植被。通常分为： 自然植被（Natural vegetation）/野生植被 （Field—vegetation） 人工植被（artificial vegetation）/栽培植被（cultivated vegetation）   主要学派北欧学派(Uppsala学派)：由瑞典Uppsala大学的R．Sernauder所创建，继承人为G．E．DuRietz。以注重群落分析为特点。法瑞学派（又称Braun-Blanquet 学派）：重视群落的生态外貌、强调特征种以及区别种和专有种。英美学派：E．Warming 发展观点，W.Cowles(1899,1901)树立了群落动态研究范例；F.E.Clements(1916)提出单元顶极的“演替顶极”理论，A.G.Tansley(1935)提出生态系统的概念，为该学派的形成奠定了基础。建立数学模型是该学派的独特贡献。苏联学派：以B．H．Сукачёв为代表，他们注重建群种与优势种，建立了一个植被等级分类系统，并重视植被生态、植被地理与植被制图工作。他们的工作以植物群落和植被为主，统称为“地植物学”。  20世纪50—60年代，是传统生态学向现代生态学过渡时期，并出现了一些新的现代发展中心： H．Ellenberg（德国）：对生态幅度与生理幅度以及生态种组的研究； Würzburg大学 O．L．Lange （德国）：植物生理生态研究； 北威尔士大学 J．L．Harper（英国）：植物种群的研究； Toulouse 植被制图中心，H．Gaussen (法国)：植被制图； 康乃尔大学 R．H．Whittaker (美国）)：植被分析研究。 2 群落的基本特征： 具有一定的外貌：生活型、（种类组成）生长类型反映植物群落的外貌。 具有一定的种类组成：《内蒙古植物志》p371~391。 一定的群落结构：形态