八年级下册第七章第3节北师大版《7.3重力》.ppt

*8、用力的图示法表示重力 如图所示，重为50牛的球形物体放在斜面上。试用力的图示法表示它的重力。 25N G=50N 9、画出下列各图中物体所受重力的示意图 G G G G 10、图中静止的小球重10N，请用力的示意图画出小球所受的重力和绳对小球的拉力。 G=10N F=10N 因为小球保持静止,拉力F和重力平衡, 所以: F=G=10N O *13、 质量为2千克的物体放在斜角为20o的斜面上，用力的图示法画出它们受到的重力的图示。 20o 12、小球的质量为1Kg，用力的示意图画出小球受到的重力。 解： G=mg =1千克×10牛/千克 =10牛 解： G=mg =2千克×10牛/千克 =20牛 G=10N 10N G=20N 11 用力的示意图，画出挂在竖直墙上质量为3000克的球所受的重力。 解： G=mg =3000克×10牛/千克 =3千克×10牛/千克 =30牛 G=30牛 14、 假如失去重力下列说法中不正确的是( ) A.河水不流动 B.物体没有质量 C.人一跳起来可以离开地球 D.茶杯中的水倒不进嘴里 B 15、 如果一切物体受到的重力都消失了，那么，下列哪些现象将会发生？ （ ）注意：本题系多选题 A.水装在漏斗里可以做到滴水不漏。 B.玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。 C.鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中。 D.一切物体的质量都为零。 AC 16、 一头大象的质量是4.5t,它站在地面上对地面的压力是多大? (g＝10N/kg) 解: 　Ｇ=mg =4500kgx10N/kg =45000N m=4.5t=4500kg F=G=45000N 答:大象对地面的压力是45000N 课本P14 动手动脑学物理 第1、2、3、5题 * 八年级下册 乔布斯 夏娃 牛顿 为什么熟掉了的苹果总是向地面下落？ 观察与思考： 衣服上的水为什么落到地面上？ 为什么高处的水要往低处流？ 为什么坠机要落向地面呢？ 物体由于受到地球的吸引。 一、重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 重力用Ｇ表示，单位是牛顿 简称牛 符号Ｎ 注意： （2）重力的施力物体是地球； （3）重力的测量工具：弹簧秤 例如：一个中学生的体重是G=500N （1）地面附近的一切物体都受重力的作用； 三、重力的方向 观察与思考：重力的方向是怎么样的？ 竖直向下 重力的方向总是竖直向下的。 重力的方向总是竖直向下， 就是总指向地心的意思 想想议议： 重力的方向指向哪里？ 地球 中心 重力方向的应用 通常我们把与重力方向一致的线叫铅垂线。铅垂线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用铅垂线可以检查墙砌得是否竖直。 重力的方向总是 竖直向下的 铅垂线的工作原理： 重力的方向总是竖直向下的。 猜猜看：哪个是真？哪个是假？ 图1 图2 目前的倾斜约10%，即5.5度，偏离地基外沿2.3米，顶层突出4.5米。 给你一个三角板和重垂线，如何用它们来检查课桌面是否水平？ 简易水平仪 简易水平仪 用重垂线可制成简易水平仪，工作原理与重垂线相同:重力的方向总是竖直向下的。 1、观察右图，猜想一下重力的大小跟什么因素有关系？它们可能的情况是什么？ (1)、物体所受重力的大小与其质量的大小无关？ (2)、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系？还是反比关系？ 二、重力的大小（重量） 探究:重力的大小跟什么因素有关系 2、实验设计方案 主要工具仪器： 弹簧测力计、钩码 思路：分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g……钩码所受的重力。并填在相应表格内，并对数据进行分析就可以得出重力与质量之间的关系了。 我们怎么来证明物体的重力和其质量的关系呢？ 质量m/kg 重力G/N ◆实验记录表格 ◆重力与质量关系图象 重力的大小可用弹簧测力计来测量 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 重力G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 m/kg G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 图象说明： 质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力与物体的质量成正比 重力与质量的关系 钩码数（只） 1 2 3 4 质量（kg） 重力（N） （N/kg） 0.05 0.1 0.15 0.2 0.49 0.98 1.47 1.96 9.8 9.8 9.8 9.8 也就是说，实验表明了：质量增大