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《短文两篇》课件.ppt创新
⑤文中有四个对偶句,上下句意思相似、相近、相补、相衬,它们是:_________________;____________; ________________;____________?? ⑥说说文段的结构方面有怎样的特色。?? ?? 耸构巍峨,高标巃嵸; 上倚河汉,下临江流 重檐翼馆,四闼霞敞; 坐窥井邑,俯拍云烟 ; 介绍黄鹤楼是因为神仙而命名,因“上倚河汉”而成仙境,因“会集灵仙”而成名楼,以“仙”字贯穿全文。黄鹤楼因“上倚”“下临”“四闼霞敞”,所以可以“坐窥”“俯拍”。也正因为这楼高耸入云,云烟缭绕,所以它是“会集灵仙”的所在,内容环环相扣。 ⑦历史上,人们将湖北武昌的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁、湖南岳阳的岳阳楼,并称为江南三大楼。滕王阁因有______的《滕王阁序》而闻名,岳阳楼因有________的《岳阳楼记》而更为人知。有关黄鹤楼的诗文有______的《黄鹤楼》,李白的《___________________》等。 王勃 范仲淹 崔颢 黄鹤楼 送孟浩然之广陵 本文句式整散结合,富有变化。文中多用四字句,杂以三字、五字、六字、七字和八字句,并不时地加上一些虚词,使语意疏密有致,流转自如,感情充沛,节奏鲜明。如文中一连用了八个四字句,对黄鹤楼的形态,刻画尽致,气势流畅,接着用了一个八字句,“亦荆吴形胜之最也”,带着强烈的主观色彩和赞叹的语气,并用虚词“亦……也”来表示判断和陈述的语气,使文气得到了舒缓。言有尽而意无穷,余音袅袅,耐人回味。 全文用对偶句或对偶短语有八组之多,有铺陈,有夸张,有比喻,对黄鹤楼进行多角度的描写。如用“事列《神仙》之传。迹存《述异》之志。 ”一组对偶句,强调了黄鹤楼名称由来之证据充足。又如用“耸构巍峨,高标巃嵸”一组对偶句极力铺陈黄鹤楼高大雄伟之能事。又如,“坐窥井邑,俯拍云烟 ”一组对偶,生动形象的描写了登楼观赏景物之情态。 本文与崔颢的同题诗有何异同? 同:1、两文都写到了和黄鹤楼相关的传说。阎文用“费登仙”的传说来解释黄鹤楼得名的缘由;崔诗前四句从传说落笔,然后生发开去,从神话传说写到现实感受,似随口说出,颇为自然。2、两文都写到登楼的所见所感。阎文从“观其耸构巍峨”至文末,描述了登临黄鹤楼的所见所感,突出了黄鹤楼高大巍峨的总体特征,抒发了登楼如临仙境的感叹。崔诗第三联描述了晴川草树历历在目、萋萋满洲的眼前景象,尾联抒发了诗人思乡之情和身世之感。 异:阎文重在介绍说明,表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。而崔诗重在抒情,全诗充满了诗人对世事渺茫的愁绪,其中不但含有乡愁,而且通过思乡抒发了仕途失意的忧愤。 1、交代黄鹤楼取名由来的句子是: 2、对黄鹤楼的建筑结构进行具体描写的语句是: 3、在黄鹤楼首层大厅正中的柱子上,有这样一幅名联:“爽气西来,云雾扫开天地憾;大江东去,波涛洗尽古今愁。”在唐人阎伯理的《黄鹤楼》中与之相应的语句是: 根据课文填空 《黄鹤楼》首先交代 、 ,接着写黄鹤楼的 和 ,最后从侧面写黄鹤楼的 和 。黄鹤楼给人的总体印象是 ,神游其中, 。 于园 张岱 张岱,明末清初文学家。出身于仕宦家庭。明朝灭亡后,他隐居山中,在国破家亡之际,回首二十年前的繁华靡丽生活,写成了《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等书,抒发了他对故国乡土的追恋之情。 钥 绝壑 槛 啾唧 碧窈 yào hè jiàn jiūjī y?o 于园在瓜洲步 五里铺,富人于五所园 也。 译:于园在瓜洲停船的地方,地名叫五里铺,是名叫于五的富人所建筑的园子。 水边停船之处 所建筑的园子。园,动词,建筑园子。 非显者 刺 则门钥yào 不得出。葆生叔同知 瓜洲,携余往,主人处处款 之 。 译:不是有地位的人投下名贴这座园子上的钥匙是不会拿出来打开门锁的。葆生的叔父在瓜洲任同知,带我前往于园,于园主人处处殷勤地招待我们。 指有名声有地位的人 刺:名帖,这里作动词,投名帖。 钥匙 殷勤招待 代词,我们 园中无他奇 ,奇在磊石。 前堂石坡高二丈,上植 果子松数棵, 缘
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