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信息素质与信息检索 王建涛 QQEmail:nbwangjt@ 课程学习方法 信息素质 信息检索的意义与作用 信息及相关概念 信息环境及其认识 1 课程学习方法 《信息检索》课程页面 提供课件、实习指导下载，教学资源与动态等信息 /xxjs/ 网络教材：/wiki/ 何处交流、讨论? 三江潮论坛之“《信息检索》课程 ”板块：/bbs/forumdisplay.php?fid=103 成绩评定： 考勤+作业+课堂表现 2.信息素质（Information Literacy ） 1974年，美国信息产业协会主席保罗·泽可斯基（Paul Zurkowski）最早于美国全国图书馆与情报科学委员会上提出来的： “所有经过训练把信息资源运用于工作中的人，称为具有信息素质的人。他们已学会利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能。” 1996年，美国学院和学校协会南部学院委员会将信息素质定义为 “具有确定、评价和利用信息能力,成为独立的终身学习者。” 更多定义 学生学习的９大信息素质标准—信息技能 信息技能 能够有效地和高效地获取信息； 能够熟练地、批判性地评价信息以及信息源 ； 能够精确地、创造性地使用信息，并能利用信息完成特定的任务； 学生学习的９大信息素质标准—独立学习 独立学习 能探求与个人兴趣有关的信息； 能欣赏作品和其他对信息进行创造性表达的内容； 能力争在信息查询和知识创新中做得最好； 学生学习的９大信息素质标准—社会责任 社会责任 能认识信息对民主化社会的重要性； 能实行与信息和信息技术相关的符合道德的行为； 能积极参加小组的活动来探求和创建信息。 信息素质与终身学习 社会发展的三大要素：物质、能量、信息 信息传递和交换 现代信息环境下的信息素质与终身学习 如何具备信息素质 信息意识和信息技能 树立信息意识，激发信息需求 实践信息检索，提高信息检索技能 信息有各种来源和形式，如印本、电视、视频、图书馆数据库、网站等等。一个具备 “信息素质” 的人，能够知道自己为什么、什么时间和如何使用这些信息来源，并且对信息源提供的信息质量有敏锐的洞察力。 你不可能一夜之间就具备信息素质。象培养阅读、写作能力一样，你需要不断地从信息检索过程中获得经验，在寻找，选择，评价你遇到的信息和思想中，你的信息素质逐渐提高了。 3.信息检索的意义与作用 信息素质基本要求 是获取新知识的捷径 终身学习 开展科学研究/完成学业 避免重复研究或走弯路 有效获取信息资料，减少时间 提高生活质量 信息社会的需要 生活的需要 进行科学决策 信息资源发现能力下的信息不对称 信息利用能力 信息检索的三个层次 熟悉信息源和信息环境是最基本和最根本的要求。 关键点：课题分析、检索技术 关键点：信息资源的评价、检索结果的选取与综合利用 一些建议 多实践在实践中领会，提高信息素质与检索能力 上课时应该跟着上课的进度走，记下不会的或困惑的，老师会给答疑的时间，上机实验时，严禁打开与课程无关的系统与网页。 主动即时反馈你的学习情况 与信息素质的要求对照加强学习 上机实验的时候多问 4 基本概念 数据 信息 知识 情报 文献 4.1 基本概念——数据 数据（Data）泛指所有描述事物的形貌、特性、状态或任何其他属性的数字、文字或符号。 一般指原始，未经处理过的数据。 4.2 基本概念——信息 古代的信息：消息 （唐）杜牧《寄远》：“塞外音书无信息，道傍车马起尘埃”。 （唐）李中的《暮春怀故人》：梦断美人沉信息，目穿长路倚楼台” （宋）李清照 “不乞隋珠与和璧，只乞乡关新信息” “信息”一词在明清时期得到广泛使用 4.2 基本概念——信息 现代的信息（Information） ：消息、知识、情报 美国数学家克劳德﹒香农“信息是用来消除不确定性的东西”。 美国控制论创始人维纳认为“信息是人们在适应外部世界并且使这种适应反作用于外部世界的过程中同外部世界进行交换的内容的名称”。 中国学者钟义信认为“信息是事物运动的状态以及它的状态改变的方式，是物质的一种属性”。 文献信息领域的专家认为：信息是可以以各种形式进行传播、记录、出版及发行的观念、事实及论著。 1. 物质存在的一种方式。一般指数据、消息中所包含的意义。可以使消息中所描述的事件的不定性减少。 2. 是事物运动的状态与方式的反映。 信息的特征 社会的进步赋予信息更丰厚的内涵，信息的膨胀与人们对其需求的激增，使信息成为当今社会生活的一大支柱，成为一种与能源、材料并存的重要战略资源。 信息有如下特征：客观性：被感知、获取传递和利用时效性：使用周期；即时利用载体性：相同的内容可以在不同的载体上传递性：有载体