修辞手法比喻拟人.ppt

（1）桃树、杏树、梨树,你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ ） （2）一株巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。（ ） （3）看着，看着，我觉得自己仿佛也成了一朵洁白无暇的荷花。 （ ） （4）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 （ ） 2、“小小的花儿居然有如此气魄。”这句话，作者采用了拟人的手法，写出了花儿的“勇敢” 。 （ ） 3、“雨来光溜溜的，浑身像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住。”这句话用了比喻的修辞手法，将雨来比作小泥鳅，批评雨来不听话。 （ ） 4、“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。”这句话运用的修辞不是排比。 （ ） 排比句的主要特点：用三个或三个以上内容密切相关、结构相同或相似、语气一致的短语和句子接连说出来的修辞方法。排比给人以气势畅达，节奏鲜明，情感炽热之感。 1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 1、妈妈的爱就像（ ），让我倍感温 暖。 2、______像_______似的________。 * * 思考并归类 拟人 比喻 联想 排比 火眼金睛 × √ × 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起， 各不相连，像老人，像巨象，像骆驼， 奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明 丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰 兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽 倒下来。 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么延绵，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 2、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼， 奇峰罗列 ， 形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障 ，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 1、用排比的方法，具体地写出了桂林的山 、 、 的特点，这样写的好处是 。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 像老人，像巨象，像骆驼， 奇峰罗列 ， 形态万 千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障 ，像新生 的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊， 危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下 来。 1、用排比的方法，具体地写出了桂林的山 奇 、 秀 、 险 的特点，这样写的 好处是 使句子更有气势了，表达了作者对桂林 山的赞美之情。 任选一句进行品析 1、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么延绵，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 2、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 这句话采用了（ ）的修辞手法，具体写出了（ ）( )的特点，这样写的好处是：（ ）。 这是一个（ ）句，这样写的好处是： 把（ ）比作（ ），写出了（ ），表达了作者（ ）之情。 这是一个（ 比喻 ）句，这样写的好处是：