六年级上下册科学实报告单.doc

六年级上册科学复习资料 实验报告单（一）观察水滴里的微生物 实验 结论：水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是观察微生物的重要工具。在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，这些非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到生物，叫微生物。 实验报告单（二）馒头发霉的条件 实验 结论：我认为食品或物品在温暖潮湿的条件下容易发霉。 实验报告单（三）解释地球内部结构 实验 结论：按现有的理论推测，地球内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核。 实验报告单（四）解释物质的变化 实验 结论：蜡烛是固体，点着时因受热熔化成了液体，随着温度的增高，液体又转化 成能燃烧的气体。蜡烛在燃烧时，会发光发热，还会生成二氧化碳、水蒸 汽、灰烬等新物质。 实验报告单（五）探究铁钉生锈的原因 实验 结论：铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。 实验报告单（六）辨别物质的酸碱性 实验 结论：紫甘蓝水遇到酸性物质会变红，遇到碱性物质会变绿，遇到中性物质则不 会变色。 实验报告单（七）对比洗涤剂的去污效果 实验 结论：不同的洗衣粉去污能力是不相同的（某品牌的洗衣粉能更容易地去除污迹） 实验报告单（八）解释环形山的形成 实验 结论：月球表面的环形山有可能是陨石撞击形成的。 实验报告单（九）火山喷发的原因 实验 结论：地壳越往深处温度越高，压力越大，岩浆像烧红了的玻璃似的，通过岩石空隙向上运动。随着岩浆不断上升，遇到薄弱的地表时，岩浆会冲出地表形成火山。 实验报告单（十）地震形成的原因 实验 结论：震级越高，烈度越大，震源深度越大，烈度越小，震中距越大，烈度越小，此外烈度和地质构造也有关系。 实验报告单（十一）流水搬运碎石 实验 结论：流水具有搬运携带碎石的作用。 实验报告单（二）实验 结论：实验报告单（二）实验 结论：实验报告单（二）实验 结论： 苏教版小学《科学》六年级上册期末复习检测题 第一单元? ???显微镜下的世界 一、填空题： 1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。 2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。 3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。 4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。 5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。 6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。 7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。 8、许多传染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。 9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。 10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。 11、（细胞）是构成生物体的基本单位。 12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。 二、问答题： 1、使用显微镜时要注意什么？ 答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。 （2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。 （3）不能用手触摸目镜和物镜。 2、怎样防止食物和物品发霉？ 答：（1）真空包装；（2）放干燥剂（3）低温保存；（4）太阳暴晒。 3、你知道伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。4、请你设计如何自制酸奶？答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。步骤：（1）在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟。（2）待牛奶冷却到35~40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。（4）保温5~6小时后，酸奶就做成了。现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。?? 结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。5、请你设计馒头发霉的实验。答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。（2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它们。现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。 结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。 三、选择题。 1、下面的细菌对人类有益的是（ A ）。 A、乳酸细菌 B、结核杆菌 C、双球菌 2、细菌对人类（ C ）。 A、有益 B、有害 C、有益和有害 3、“脓”就是死亡的（ B ）和病菌等的尸体。 A、红血球细胞 B、白细胞 C、神经细胞 4、生物体的衰老、死亡是由（ A ）衰老、死亡引起的。 A、细胞 B、细菌 C、病毒 5、霉有（ C ）种颜色。 A、1 B、2 C、多 6、生命体大都由（ A ）构成。 A、细胞 B、细菌 C、霉 第二单元? ?我们的地