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1.解释下列语句中加点词的含义。(4分) (1)凡人多望子孙为大官( ) (2)余服官二十年( ) (3)四支僵劲不能动 ( ) (4)腰白玉之环 ( ) 腰间佩戴 希望,盼望 做、当 同“肢”,四肢 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分) ( ) A.余为少慰 余不愿为大官 B.但愿为读书明理之君子 戴朱缨宝饰之帽 C.可以处乐 以衾拥覆 D.太丰则吾不敢也 余则缊袍敝衣处其间 【解析】A项“为”的意思分别解释为“介词,省略‘之’,为此”“动词,做”;B项“之”的意思都解释为“助词,的”;C项“以”的意思分别解释为“助词,不译”“介词,用”;D项“则”的意思分别解释为“表承接,就”“表转折,却”。故选择B项。 B 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 尔年尚幼,切不可爱贪奢华,不可惯习懒惰。 4.【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到__________________________ 。(2分) 勤奋,自持,能吃苦(或:刻苦) 你年纪还小,千万不可以贪恋奢华,不可以习惯懒惰。 【解析】阅读文章可知,【甲】文中曾国藩谆谆告诫儿子要“习劳习苦”,不要沾染官家气息,保持“寒素家风”;读书写字不能间断,早上要早起,以此培养勤奋的习惯;【乙】文中作者把自己的学习条件与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力。最后用自己的话进行归纳概括即可。 【参考译文】【甲】家中来营中的人,大多称赞你举止大方,我为此稍感欣慰。凡人们大多希望子孙能做大官,我不希望(你)做大官,只希望(你)做个读书明理的君子。勤俭自持,习惯劳苦,可以享受安乐,也可以在俭约的生活中安处。这就是君子。我做官二十年,不敢稍微沾染官场习气,饮食起居,仍遵守寒素家风,极为俭朴也行,稍微丰盛也行。太丰盛我就不敢了。凡是做官的人家,从俭朴到奢侈容易,从奢侈返回到俭朴就难了。你年纪还小,千万不可以贪恋奢华,不可以习惯懒惰。你读书写字不可以间断,早晨要早起,不要丢失高曾祖父以来相传习的家风。 送东阳马生序 知识梳理 1.通假字 (1)至舍,四支僵劲不能动 ________通________,意思是:____________ (2)同舍生皆被绮绣 ________通________,意思是:____________ 穿 支 肢 肢体 被 披 2.古今异义 (1)录毕,走[F]送之 古义: 今义:行走 (2)尝趋[F]百里外 古义:____________ 今义:趋向 (3)媵人持汤[F]沃灌 古义:____________ 今义:食物煮后所得的汁水 (4)主人日再食 古义:____________ 今义:又一次,继续 两次 跑,这里指赶快走 奔 热水 3.词类活用 (1)名词用作状语 ①手自笔[F]录 原意:笔,在文中的意思:____________ ②主人日[F]再食 原意:太阳,在文中的意思:____________ (2)名词用作动词 腰白玉之环 原意:人身体的部位,在文中的意思:_________ 腰上系着 用笔 每天 4. 一词多义 (1)从 从乡之先达执经叩问 ___________ 当余之从[F]师也 ___________       (2)色 未尝稍降辞色 ___________ 色[F]愈恭   ___________      (3)若 烨然若[F]神人 ___________ 不知口体之奉不若人也 ___________       (4)至 色愈恭,礼愈至 ___________ 至[F]舍,四支僵劲不能动 ___________       到 向 跟随 神色 表情 好像 如,比得上 周到 5.其他重点实词 (1)余幼时即嗜学 嗜:____________ (2)无从致书以观 致[F]:____________ 观:____________ (3)每假借于藏书之家

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