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第三章总结与提升 第三章总结与提升 ②等比数列: 5. 特殊数列和 第三章总结与提升 第三章总结与提升 第三章总结与提升 第三章总结与提升 第三章总结与提升 第三章总结与提升 第三章总结与提升 第三章总结与提升 第三章总结与提升 第三章总结与提升 第三章总结与提升 重要结论 1.前n项和与通项的关系: 2.通项公式 ①等差数列:an = a1 + (n-1)d, 推广:an = am + (n-m)d; ②等比数列:an = a1qn-1, 推广: an = amqn-m . (n>m; m、n∈N*) 基础概念 3. 等差(比)中项 ①等差中项:A = ; ②等比中项:G =± . 4.前n项和公式 ①等差数列Sn= =na1+ n(n-1)d =nan- d; 第三章总结与提升 第三章总结与提升 `1.在等差数列{an}中,有 ①am=an+(m-n)d;d= ; ②若m+n=p+q,其中m、n、p、q ∈N*,则一定有am + an = a p+ aq;当m+n=2p时,am+an=2ap; ③若d为{an}的公差,则其子数列为ak , ak+m ,ak+2m ,…(m∈N*)也成等差数列,且公差为md; 2008高考复习方案 重要性质 第三章总结与提升 ④a1 + a2 +…+ ak,ak+1 + ak+2+…+a2k,a2k+1+a2k+2+…+a3k,也成等差数列; ⑤前n项和是n的二次函数(常数项为0), 即Sn=an2+bn. 且a = d,b=a1- d; ⑥当项数为2n时,S偶-S奇=nd, 当项数为2n-1时,S奇-S偶=an, ,S2n-1= (2n-1) an; ⑦若k、b为常数,则{kan},{kan±b}也是等差数列. 在等比数列{an}中,有 ①若m+n=p+q,m、n、p、q∈N*,则am·an=ap·aq;当m+n=2p时,am·an=a2p;②若m、n∈N *,则am=an·q m-n; ③若公比为q,则{ }是以 为公比的等比数列; ④下标成等差数列的项构成等比数列; ⑤a1+a2+…+ak,ak+1+ak+2+…+a2k, a2k+1+a2k+2+…+a3k,…也成等差数列 新、旧考纲对照 2008高考复习方案 第三章总结与提升 二、课标新题探究 例1.新课标人教版《数学》(必修)给出图3-1的程序框图,那么输出的数是( ) A 2450 B 2550 C 5050 D 4900 【解析】 故S = 2 + 4 +…+98 = 【点评】掌握等差数列通项公式与求和公式,会设计简单的程序框图. 2008高考复习方案 第三章总结与提升 阅读程序框图,该程序输出的结果是图1-2 【解析】 【点评】理解等比数列通项公式,设计求等比数列给定项的程序. 例3.新课标人教版《数学》(必修)对于数列{an},定义{Δan }为数列{an}的一阶差分数列,其中Δan=an+1-an(n∈N*) (1)若数列{an}的通项公式an= (n∈N*),求{Δan}的通项公式; (2)若数列{an}的首项是1,且满足Δan-an=2n, ①证明数列{ }为等差数列; ②求{an}的前n项和Sn. 第三章总结与提升 【解析】(1)依题意Δan=an+1-an, ∴ (2)①由Δan-an=2n得an+1-an-an=2n, 即an+1=2an+2 { }是以 为首项, 为公差的等差数列. ②由①得 ∴Sn=a1+a2+…+an=1·20+2·21+…+n·2n-1 ∴2Sn=1·21+2
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