十年以后的礼物.ppt

默读课文，思考：十年后的礼物是什么？谁送的礼物？送给谁？课文讲了个怎样的故事？ 生字词 白桦树 旋律 喧哗 咆哮 糟糕 项链 珍贵 双颊 曙光 自由朗读1-3自然段，划出描写达 格妮心情的句子。体会人物的心情。 忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。 达格妮惊讶是因为 这是怎么一回事儿？这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？ 达格妮不由自主地沉浸到乐曲中去了，她听到了森林的____，大海的___，小鸟的____，牧童的____…… 沉浸在乐曲中的达格妮如痴如醉， 她还听到了（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 分组读课文4-8自然段， 想一想：为什么爱德华.格里格会 送礼物给达格妮？ 议一议：你喜欢这位音乐家吗？ 为什么？从中你领悟到了什么？ 划一划：达格妮心情的句子。 那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。 这是最好的礼物—对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 达格妮听完乐曲，眼泪流满了又颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双用里。 作 业 1、如果达格妮见到爱德华格里格，她会对他说什么?请写下来。 2、抄写生字词。 * 语文S版 五年级上册 第四单元 制作人：电白二小 白兰芳 好奇 惊讶 怀疑、失望 那礼物为什么这么珍贵？能不能联系上下文用“因为，所以”说一说。 所以珍贵 因为 激动 *