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减数分裂与受精作用(精品复习课件).ppt

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减数分裂与受精作用(精品复习课件)

【解题指南】解答本题的关键是: (1)明确配子不含性染色体的原因可能是减数第一次分裂时同源染色体未分离,也可能是减数第二次分裂时姐妹染色单体分开后未移向细胞两极。 (2)明确A、A基因位于姐妹染色单体上。 【解析】选A。AA型配子中没有a基因,说明一定是减数第一次分裂时A与a已经分开,减数第二次分裂时2号染色体未分离。AA型配子中不含性染色体,有两种可能:一是在减数第一次分裂时性染色体未分离,由产生的不含性染色体的次级精母细胞分裂而成;二是减数第二次分裂时性染色体未分离,产生不含性染色体的性细胞。 【加固训练】下图表示某高等动物体内细胞分裂的几个时期,下列有关说法正确的是(  ) A.甲图中有2个四分体 B.乙图中一定有等位基因存在 C.丙图内可能发生了基因重组 D.丙图表示次级精母细胞 【解析】选C。甲图处于有丝分裂中期,无四分体;乙图处于减数第二次分裂中期,同源染色体已经分离,位于同源染色体上的等位基因也已经分离,故乙图中无等位基因存在;丙图处于减数第一次分裂后期,为初级精母细胞或初级卵母细胞,此时期可发生非等位基因的自由组合,即基因重组。 考点三 细胞分裂过程中染色体、DNA数目变化图像分析 1.数量变化曲线分析: (1)典型曲线的分析方法(以二倍体生物为例)。 ①典型曲线: ②分析方法。 a.染色体数量变化分析: 染色体平均分配到两个子细胞中 减数第二次分裂末期 2N→N 着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条染色体 减数第二次分裂后期 N→2N 同源染色体分离,平均分配到两个子细胞中 减数第一次分裂末期 2N→N 染 色 体 原 因 发生时期 数量变化 b.核DNA分子数量变化分析: 随染色单体的分开平均分配到两个子细胞中 减数第二次分裂末期 2N→N 随同源染色体的分开平均分配到两个子细胞中 减数第一次分裂末期 4N→2N DNA复制 间期 2N→4N 核 DNA 分 子 原 因 发生时期 数量变化 c.染色单体数量变化分析: 着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条染色体 减数第二次分裂后期 2N→0 随同源染色体的分开平均分配到两个子细胞中 减数第一次分裂末期 4N→2N 染色体复制 间期 0→4N 染 色 单 体 原 因 发生时期 数量变化 (2)变式曲线的分析方法。 ①变式曲线:   ②分析方法: 如图所示曲线既适用于减数分裂,也适用于有丝分裂,相关分析如下: 1条染色体上含有1个DNA分子 由1条染色体上含有2个DNA分子变为1条染色体上含有1个DNA分子 1条染色体上含有2个DNA分子 由1条染色体上含有1个DNA分子变为1条染色体上含有2个DNA分子 染色体 与DNA 的关系 图示 D→E C→D B→C A→B 末期 后期 前期和 中期 间期 对应有 丝分裂 时期 减数第 二次分 裂末期 减数第二次分裂后期 减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期、中期 减数第一次分裂前的间期 对应减 数分裂 时期 无 2条→无 2条 无→2条 染色 单体 D→E C→D B→C A→B 2.数量变化柱状图分析(以二倍体生物精子形成过程为例): 【高考警示】减数分裂曲线图和柱状图的两点提醒 (1)在柱状图和曲线图中“0”的含义不同。 ①强调“0”不是表示图中原点,而是表示染色单体数量为“0”。 ②在柱状图中,只要染色单体数不为“0”,染色单体数一定和核DNA分子数相等,而且都为染色体数的2倍。 ③在柱状图和曲线图中,只有染色单体才会出现“0”。 (2)正确理解坐标曲线图中的“斜线”的含义。 ①若不存在斜线,则为染色体数的变化。 ②若有斜线,则为染色单体或核DNA分子数的变化。 【考题回访】 1.(2015·济南模拟))如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。下列表述与图中信息相符的是(  ) A.Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 B.Ⅲ代表初级精母细胞 C.②代表染色体 D.Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1 【解题指南】(1)关键信息:图中②消失变为0,先确定②为染色单体。 (2)解题关键:由染色体、染色单体和DNA数准确判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ细胞类型。 【解析】选A。由题干及图例分析知,①为染色体,②为染色单体,③为DNA,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞,因此Ⅱ所处阶段发生基因自由组合,Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是2∶4∶2∶1。 2.(2015·遵义模拟)图甲表示基因型为AaBb的某动物正在分裂的细胞;图乙表示该动物的细胞中染色体与核DNA数目的比值,图丙表示该动物某细胞分裂时处于不同阶段的遗传物质或其载体的数量。下列说法中正确的是(  ) A.与甲细胞同时产生的极体中含有2个b基因 B.图甲细胞含有2个染色体组,3对同源染色体

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