第九章人本主义的人格心理学.pptVIP

第九章 人本主义人格论 福建医科大学应用心理学系 江琴 第一节 人本主义心理学的起源 人本主义心理学家来源于很多方面，但它主要来自两个领域：一是在欧洲影响广泛的存在主义哲学；一是美国心理学家，特别是卡尔·罗杰斯、亚伯拉罕·马斯洛的研究。 存在主义的思想主要包括以下几点： 1、人是个体存在的，是追求着感受着的个人； 2、个人首先是关怀自身、命运和人生的价值； 3、个人有选择人生的自由，负责自己的选择； 4、个人的选择受他所处的具体历史条件制约； 罗杰斯早期做心理治疗师的失败经历使他意识到，治疗师不能替患者决定他们的问题是什么，如何去解决，而是应当依靠患者决定治疗过程的方向。 马斯洛的转变发生在二战时观看阅兵时发现士兵们投入战斗的爱国热情，这使他认识到，心理学对理解人类行为的作用是多么渺小，他决心证明人类有比战争、偏见和憎恨更好的东西。 第二节 人本主义的观点 描述人本主义心理学是困难的，因为目前还没有一个普遍认可的人本主义人格理论的定义。美国心理学家沙弗曾概括了人本主义心理学的五个中心论点： 1、具有强烈的现象学倾向，重视主观体验（觉知）； 2、坚持人格的统一与完善； 3、人具有自由与自主倾向，能够克服自身条件的限制； 4、反对还原论，要按照意识的本来面貌来看待； 5、人具有无限发展的可能性，有实现潜能、超越自我。 第三节 马斯洛的观点 一、马斯洛简介 1908年-1970年。马斯洛是人本心理学的先躯。心理学第三势力的领导人。他的所有学位都来自威斯康辛大学，于此开始致力于动物行为的研究。1934年获心理学博士学位。1937年到1951年执教于布鲁克林学院，后转至波兰迪斯大学心理学系主任。直至退休。 二、人格动力：需要层次论 （一）五种需要 生理需要 安全需要 归属和爱的需要 尊重需要 自我实现需要 自我实现 尊重需要 爱和归属需要 安 全 需 要 生 理 需 要 美国心理学家马斯洛的需要层次理论 （二）需要层次之间的关系 1、高层次需要是一种在进化发展较迟的产物。越是高层次的需要，就越为人类所特有。 2、高层次需要是个体发育过程中较迟的产物。儿童几个月后才表现出对爱的需要，以后才表现出对独立、自主、成就的要求。至于自我实现，甚至贝多芬式的人物也要等到三四十岁。 3、越是高层次的需要，对于维持纯粹生存也就越不迫切，剥夺高层次需要不象剥夺低层次需要那样引起如此疯狂的抵御和紧急的反应，其满足也就越能更长久地推迟，这种需要也就越容易消失。 4、生活在高层次需要的水平上，意味着更大的生物效能、更长的寿命、更少的疾病、更好的睡眠、胃口等，也就是更健康。 5、从主观上讲，高层次需要不像其他需要一样迫切，较不容易被察觉，容易由于暗示、模仿或者错误的信念和习惯而与其他需要混淆。 6、如果人的低层次需要和高层次需要都得到满足，人们往往认为高层次需要的满足具有更大的价值，它们才能产生令人更深刻的幸福感和精神生活的充实感。 7、高层次需要的满足有更多的前提条件，人们愿为高层次需要的满足牺牲更多东西，更容易忍受低层次需要满足的丧失。 8、需要的层次越高，爱的趋同范围就越广，其社会价值也越大，自私成分更少。 （三）满足需要的先决条件 良好的社会环境有利于促进自我实现，因为基本需要的满足必须以人际关系和更广泛的社会环境为基础。 人既然有主动实现自己的能力，为什么有那么多的人无法发挥他们的潜能？因为人都有自相矛盾，既有运动、发展的倾向，也有懒惰的倾向；这是由于人需要休息或者恢复。 (四) 马斯洛的需要层次理论述评 对揭示人类复杂的需要的普遍规律性做出了贡献，且具有直观、易于理解、相对较合理等特点，因此成为国内外许多管理理论的重要基础。但在心理学界，对该理论还是存在比较大的争议：有些人认为该理论过分强调了人的生理属性，并且只注意了一个人各种需要之间存在的纵向联系，忽视了横向联系，即同一时间内一个人往往存在多种需要，这些需要相互矛盾，导致动机的斗争；有些人认为该理论带有一定的机械主义色彩，人的需要是复杂的，往往不能机械地、绝对地按层次进行划分，也并不一定严格地按上述各个层次逐级去满足。例如，会有这样的人，在其温饱尚未解决的情况下，却一味地追求个人价值的实现等。 三、自我实现理论 （一）自我实现的概念 自我实现是马斯洛的一个重要理论。自我实现的过程意味着发展真实的自我、现有的或者潜在的能力。它意味着充分地、生动地、全神贯注地、没有自我意识地体验形成一体化的、和谐的人格；使自己成为一个整体，成为你自己。在马斯洛看来自我实现的人通常都有60岁以上。 心理影片赏析《当幸福来敲门》 克里斯加德纳是一个医疗器械推销员, 他的工作就是拎着扫描仪穿梭于各街头,四处去推销.但是这玩意有时候两个月都卖不出一台.他有一个妻子和一个儿子,妻子在工厂工作一