设计江苏专用2017届高考物理二轮复习专题一力与运动第2讲力与直线运动课件.ppt

答案　(1)40 m/s　(2)8.5 s 【高分技巧】　牛顿第二定律和运动学公式的综合运用问题，涉及多过程的运动分以下几个步骤进行求解： (1)分析物体运动的转折点。 (2)根据转折点将物体的运动分为相应的几个阶段，明确各段相互联系的物理量。 (3)分阶段分析物体的受力情况和运动情况。 (4)利用牛顿运动定律和运动学公式列出相应的表达式进行求解。 连接体问题 [规 律 方 法] 1.分析“滑块—滑板”模型时要抓住一个转折、两个关联及一个临界条件 (1)一个转折——滑块与滑板达到相同速度或者滑块从滑板上滑下是受力和运动状态变化的转折点。 (2)两个关联——转折前、后受力情况之间的关联和滑块、滑板位移和板长之间的关联。 (3)两物体发生相对运动的临界条件——加速度相同且两物体间的摩擦力为最大静摩擦力，分析此临界条件前、后物体的运动状态是解题的关键。 2.解决连接体问题的方法技巧 (1)整体法： ①优点：研究对象减少，忽略物体之间的相互作用力，方程数减少，求解方便。 ②条件：连接体中各物体具有共同的加速度。 (2)隔离法： ①优点：易看清各个物体具体的受力情况。 ②条件：当系统内各物体的加速度不同时，一般采用隔离法；求连接体内各物体间的相互作用力时必须用隔离法。 1.(2016·常州二模)如图9所示，在建筑工地的工人两手对称水平用力将两长方体水泥制品夹紧并以加速度a竖直向上匀加速搬起，其中A的质量为m，B的质量为3m，手施加的压力为F，A、B之间的动摩擦因数为μ，在此过程中，A、B间的摩擦力为(　　) [精 典 题 组] 图9 解析　由于A、B相对静止，故A、B之间的摩擦力为静摩擦力，A、B错误；设手对A、B在竖直方向上的摩擦力为f，以A、B整体为研究对象可知在竖直方向上有2f－(m＋3m)g＝(m＋3m)a，设B对A的摩擦力方向向下，大小为f′，对A由牛顿第二定律有f－f′－mg＝ma，解得f′＝m(g＋a)，D正确，C错误。 答案　D 2.(2016·姜堰模拟)如图10所示为一个实验室模拟货物传送的装置，A是一个表面绝缘、质量为mA＝2 kg的长板车，车置于光滑的水平面上，在车左端放置一质量为mB＝1 kg、带电荷量为q＝＋1×10－2 C的绝缘小货物B，在装置所在空间内有一水平匀强电场，可以通过开关控制其大小及方向。先产生一个方向水平向右、大小E1＝3×102 N/C的电场，车和货物开始运动，2 s后，改变电场，电场大小变为E2＝1×102 N/C，方向向左，一段时间后，关闭电场，关闭电场时车右端正好到达目的地，货物到达车的最右端，且车和货物的速度恰好为零。已知货物与车间的动摩擦因数μ＝0.1，车不带电，货物体积大小不计，g取10 m/s2，求第二次电场作用的时间。 图10 答案　6 s * 第2讲　力与直线运动 1.(2016·江苏单科，5)小球从一定高度处由静止下落，与地面碰撞后回到原高度再次下落，重复上述运动，取小球的落地点为原点建立坐标系，竖直向上为正方向。下列速度v和位置x的关系图象中，能描述该过程的是(　　) 答案　A 2.(多选)(2016·江苏单科，9)如图1所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面，若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中(　　) 图1 A.桌布对鱼缸摩擦力的方向向左 B.鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等 C.若猫增大拉力，鱼缸受到的摩擦力将增大 D.若猫减小拉力，鱼缸有可能滑出桌面 答案　BD 3.(2015·江苏单科，5)如图2所示，某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8 m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭的时间分别为5 s和2 s。关卡刚放行时，一同学立即在关卡1处以加速度2 m/s2由静止加速到2 m/s，然后匀速向前，则最先挡住他前进的关卡是(　　) 图2 A.关卡2 B.关卡3 C.关卡4 D.关卡5 答案　C 4.(多选)(2015·江苏单科，6)一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图3所示，以竖直向上为a的正方向，则人对电梯的压力(　　) 图3 A.t＝2 s时最大 B.t＝2 s时最小 C.t＝8.5 s时最大 D.t＝8.5 s时最小 解析　由题图知，在上升过程中，在0～4 s内，加速度方向向上，FN－mg＝ma，所以向上的加速度越大，电梯对人的支持力就越大，由牛顿第三定律可知，人对电梯的压力就越大，故A正确，B错误；由题图知，在7～10 s内加速度方向向下，由mg－FN＝ma知，向下的加速度越大，人对电梯的压力就越小，故C错误，D正确。 答案　AD 5.(2014·江苏单科，5)一汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动，