初一二班期末家长会.ppt

欢迎您！ 前期工作的简单总结 期末复习 老师投入的精力大，时间多。 学生表现出了合作学习的热情,大部分的同学以学习核心，踏心复习。只有极个别的几位同学没有真正的投入到学习中，散漫、拖拉、上课无所事事、回家不能完成作业等。 家长给予了很大的支持和配合。 部分孩子贪玩、厌学、说谎不好好写作业，造成成绩不理想。（不能完全相信孩子，要有核实） 有些学生学习没有动力，上课坐姿不端正，注意力不集中，不愿动脑、动笔、不愿意做笔记，课堂效率低，甚至课堂上讲话、做小动作、做其他事情等不但害了自已也影响了其他同学的学习。 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。在家做作业的效率低，很晚才做完作业，做完作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，解答题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到难题不是积极去思考、探究，而是乱猜。 还有少数学生根本就不写作业。 主科年级前五十 班级排名 姓名 语文 数学 英语 总分 年级排名 1 王馨梓 106 116 112.5 334.5 2 1 柴慈楠 96.5 120 114.5 331 7 3 刘丹 100 117 113.5 330.5 8 3 张赫 96 119.5 111.5 327 15 主科年级前五十 班级排名 姓名 语文 数学 英语 总分 年级排名 1 刘鑫雨 97.5 117 112.5 326.75 18 1 曾昱博 93.5 120 110.5 324 24 3 王爽 98.5 114.5 111 324 24 3 柴宁 93 118 111 322 32 班级七科总分年级前五十名 王馨梓 12 王 爽33 柴慈楠 10 柴 宁17 刘 丹 32 李松原38 刘鑫雨 31 王若萌38 曾昱博50 4.各科状元 姓名 科目 王馨梓 语文106 柴慈楠、曾昱博 数学120 柴慈楠 英语114.5 李松原 生物 92 柴慈楠、刘鑫雨 地理 98 李祥璐 历史 91 王若萌、林辛谣、柴慈楠 政治 96 考试过后： 高兴、伤心无动于衷 反思，总结 确定目标，制定计划 落实到行动上 优生要戒骄戒躁，给予适当压力。 后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。 中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。 优秀学生的共性： 目标明确，敢于比拼； 学习刻苦，付出较多； 遵守班级纪律要求，各种行为习惯好： 听课认真，会记笔记； 家长督促到位 怎样度过寒假 寒假要劳逸结合，充实而快乐 定一个计划，计划要有针对性。每天一定要学2个小时。 学习的内容一定要有检查。（家长负起责任） 不能突击作业，每天按时做该干的事应成为一种习惯。 建议家长利用假期让孩子提前学习和背英语单词、语文古诗及假期补补弱科。 1.合理安排寒假时间 “凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时候，引导孩子回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进（同时注意心态的调整）。科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。家长可以认真听取孩子安排寒假的时间，不要过多干预。家长要注意过紧、过松都会影响寒假生活质量。 2.坚持每天学习 寒假中每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。 寒假不要给孩子报过多辅导班，不仅不能起积极作用，还会影响孩子完成老师布置的寒假作业。假期生活过于紧张劳累，很容易影响孩子开学后的正常学习，得不偿失。家长要引导孩子安排寒假生活，劳逸结合，不要把时间都花在辅导班上。  3.家长的“监督”而非“陪读” 部分学生的自控能力有限，寒假前轰轰烈烈的计划着寒假生活学习安排，寒假刚开始的时候还是严格按照计划进行学习生活的。可是没过几天就因为这样那样的原因放松了自己的要求。所以需要家长有目的性的与孩子经常交流（多花时间听取关注孩子的想法与安排），让他自己思考与选择，因为同样的选择出孩子的意愿而非家长的指令，他会更愿执行。 4.重视孩子的阅读习惯（读书破万卷，下笔如有神） 缺乏阅读的孩子学习能力一般表现的平淡。长期阅读是挖掘孩子潜能的“魔杖” 5.班内孩子多数还是喜欢阅读的，我们要保护和引导好他们的这种习惯。假期中，让孩子多读几本书。（注意：一定要关注孩子在读什么书） 5、做适量家务，感恩