_伪满_建国思想与日本殖民地奴化构想_陈秀武.pdf

（ ） 年第 期 东北师大学报 哲学社会科学版 ２０１０ ６ Ｎｏ．６ ２０１０ 　 总第 期 （ ） ２４８ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＮｏｒｔｈｅａｓｔＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔ Ｐｈｉｌｏｓｏ ｈ ａｎｄＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ Ｓｕｍ Ｎｏ．２４８ 　 　 　 　 　 　 ｙ ｐ ｙ 　 　 “伪 ” 满 建国思想与日本殖民地奴化构想 陈秀武 （ ， ） 东北师范大学日本研究所 吉林长春 １３００２４ ［ ］“ ” ， 。 ， 摘 要 伪满 政权建立伊始 便通过政府行为强化了建国思想的宣传工作 与此同时 又辅以多种 　　 　 。 “ ” ， “ ” ， 手段对建国思想进行细化教育 从 回銮训民诏书 的捧读 到对 建国精神与教育关系 的阐释 以及政府 “ ” ， 。 《 对 文教工作 的要求与期待 无不体现出细化教育的丝丝入扣和日本国家主义的殖民化特征 通过对 满 》、《 》 ， “ ” 洲教育 满洲公论 等杂志刊载的原始文献的解读 可梳理出日本殖民者导演的 伪满 建国思想与教育细 ， “ ” 。 化一体的历史实态 从而窥见日本殖民者在 伪满洲国 运营上的奴化构想 ［ ］“ ”； ； ； 关键词 伪满 建国思想 日本 殖民地奴化构想 ［ ］ ［ ］ ［ ］ （ ） 中图分类号 Ｋ３１３．４５ 文献标识码 Ａ 文章编号 １００１－６２０１２０１００６－００７０－０６ 　　　 、 、 ， ， 除了传道 授业 解惑的传统功能 教育之于一个新生国家的意义 还在于它是舆论传播与思想控制 。 ， 。 “ ” “ ” 的有效手段 几乎没有哪个新国的领导者不重视它 不强化它 尤其是在 特异 时空中诞生的 伪满 。“ ” “ ” ， 更其如此 伪满 的建国思想在被以 国务院 政令形式下达的同时 辅以教育手段配合与完善日本的 ， “ ” 。 ，