文献综述结构图式_以学位论文为例_何晔.pdf

文献综述结构图式 ——以学位论文为例① 合肥师范学院 本研究运用Kwan 文献综述语类结构模式考察我国学习者英语学位论文文献综述 语类的建构状况。结果表明，在语类结构上，写作者语步1和语步2 占据主导地 位，语步3 明显偏低。配置模式上，语步1 中，“综述主题各研究活动”是出现 频率最高的步骤。“总结研究活动”—“正面肯定前期研究”—“指出前期研 究空白”—“声称所综述研究和当前研究的相关性”是语步2 主要的步骤配置模 式。语步3 中，“宣告当前研究目标”出现频率最高，“宣告当前研究设计”出 现频率最低。在引述前期研究方面，引述内容不详、焦点不突出、与研究主题 不直接相关以及引述表述错误，是最为突出的三个问题。该语类结构和引述问 题反映了写作者的文献综述语类意识和语类运用能力。基于调查结果，研究者 提出加强写作者英语学位论文文献综述的语类意识，将语类教学法应用于学术 论文写作实践中。 文献综述；学术语类意识；语类教学法 H319 A 1672-9382(2015)01-0082-08 DOI:10.13564/ki.issn.1672-9382.2015.01.012 “ 1 1 ”