四级简介-副本.ppt

Welcome to our class! 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年发表了他的实验报告后：人们接触到的信息在经过人的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘。 并且艾宾浩斯做了个著名的实验。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等。他经过对自己的测试，得到了一些数据 ： 然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。 逐词阅读： When/ you/ phrase/ read/ it/ should/ feel/ like/ this. /Your/ eyes/ should/ move/ and/ stop, /move/ and/ stop. /Each /time /your /eyes /stop, /or /fixates, /it /should /see /a /meaningful /phrase. /Phrase /reading /will /improve /your /comprehension /and /help /you /read /faster. 意群阅读： When you phrase read/it should feel like this. Your eyes should move and stop, /move and stop. /Each time your eyes stop, /or fixates, /it should see a meaningful phrase. /Phrase reading will improve your comprehension /and help you read faster. 如果逐词去读，目光需要停顿42次才能读完这段文字，而如果按照意群来读，目光只需停顿9次，其速度快慢的悬殊是显而易见的。只要在平时的阅读中加强练习，正确划分意群，注意扩大视幅，缩短视线停顿时间，一目十行的高效阅读是完全可能的。 Definition: 1. skimming在牛津词典当中的解释是：“read quickly， noting only the chief points” 在韦氏词典里的的解释是 “to read， study， or examine superficially and rapidly; especially： to glance through (as a book) for the chief ideas or the plot” 从这里我们不难看出，skimming主要是用来抓住文章的主要要点的(chief points)，因此，我们可以把这种读法理解为快速浏览课文，领会文章大意。实际上，这就是一种整体阅读的方法。一般而言，通过标题可知道文章的主题。 ② 原文的主语范围包括了题干的主语范围。原文为题干的充分条件。一定是主语比较。 原文：All the students and staff are automatically members of this center. 题干：The girl students can become the members of the center. ④ 双重否定得肯定。 原文：Only 14 percent fathers are highly participant in terms of time spent on family work. 题干：The vast majority of fathers do not take part of any great extent in family. B. No选择标准和原则： 1) 题干的表达与原文直接相反； 2) 排他类情况；原文列举的是多种情形，即几种情况都对，但题干则只说一种情况是对的。通常这类题干种含有must, only等排他性的词汇，这样就直接否定了原文中其他正确的情形。如 原文： A→X, B →X, C →X. 题干：only A →X. 3) 部分代替整体。部分必要条件代替整体。 A+B→X 题干：A →X 题干命题缺少原文的必要条件，尤其是当原文中包含由如unless, provided, while, if, when 引导的状语。或由without, with, but, for, excep