第二节用word写字.ppt

第二节 用 Word写字 上节课同学们一起学习了如何进入Word ，现在老师请同学们打开电脑，看一看自己独立操作能不能进入Word (老师巡视，并给予帮助)。 一、复习 标题栏 菜单栏 常用工具栏 格式工具栏 标尺 垂直滚动条 水平滚动条 编辑区 状态栏 同学们现在都会进入Word 了，可是要想在Word 中写作文、记日记，只会输入英文字母和数字是不行的，还要学会输入汉字和标点符号。这一节课老师带着同学们一起来学习如何在Word 中输入文章。 二、导入 在电脑中，输入汉字的方法有很多种，常用的有智能ABC、全拼输入法、微软拼音输入法和五笔字型输入法。 在这些输入法中，比较适合我们学习和使用的有“全拼输入法”“智能ABC输入法”及“微软拼音输入法”。这三种输入法和我们语文课上学习的汉语拼音基本相同。下面我们来学一学智能ABC输入法。 三、讲授新课 1．启动智能ABC输入法 （1）将鼠标指针移到任务栏右端的语言指示器，单击鼠标左键，屏幕下方出现输入法选择菜单。 （2）选择“智能ABC输入法”，单击鼠标左键。 （3）在屏幕左下方出现浮动工具条，上面显示的是“标准”二字。 表示已选择了智能ABC拼音输入法。 （4）输入拼音时键盘必须是小写字母输入状态，键盘右上侧的“Capslock”灯应不亮，若是亮的，按一下键盘左侧的“Capslock”键就行了。 2．输入汉字 (1)确认你的电脑上出现了 后，你就可以输入汉字。比如说，“雪”字，应该先输入它的正确的拼音“xue”, 按空格键后，会出现字词选择框。 用鼠标单击字词选择框中的2，或者按数字键2，“雪”就输入到文本的插入点位置了(注意，先调整插入点位置，后输入汉字)。 (2)下面请同学们，试着输入“我”、“你”、“他”三个字。(学生操作，教师巡视并给予帮助) 2．输入汉字 (3)老师还想请同学们帮我输入“峰”这个字，你们试试看。同学们输入汉语拼音“feng”后，在字词选择框并没有看到，怎么回事呀？原来它藏在后面了，现在我可以按 键或 键查找它。每按一次 键，向后翻一页。每按一次 键，向前翻一页。直到找到“峰”字为止。 (4)下面请同学们试着输入这样几个字(学生练习，老师巡视并个别辅导) 色 电 寻 梁 健 寺 单 肯 珍 听 (5)现在老师有一个问题请同学们想一想，“女”字应该怎样输入呢？键盘上没有“ü”键呀！原来智能ABC输入法在输入时有这样的规定： ①汉语拼音字母n，l跟ü相拼时，用v代替ü。如：“女”输入nv。 ②汉语拼音字母j，p，x，y跟韵母ü相拼时，用u代替ü。如：“句”输入ju。 3．输入状态的切换 (1)智能ABC输入法有全角和半角两种状态。一般在全角方式下，输入汉字和中文标点符号；在半角方式下，输入阿拉伯数字和英文字母。 (2)那么怎么分辨全角和半角呢?请同学们看屏幕(教师操作演示)。当“智能ABC输入法”的图标中的“月亮”呈圆月时 为全角方式，当“月亮”呈弯月时 为半角方式。单击“月亮”就可以实现全角和半角的切换(快捷键是?shift+空格键)。 (3)请同学们分别在全角和半角方式下输入“，”并用两种方法来切换全角和半角(学生操作，教师巡视)。 (4)谁能说一说有什么不同？ (5)可以看出在全角的方式下输入符号所占空间比在半角下多一倍。 3．输入状态的切换 (6)让学生看一段中、英文混杂的文章，提问：“同学们看到了这篇文章中既有汉字又有英文字母，如何能够实现中英文输入的切换呢？” (7)同样我们还是要用到智能ABC输入法图标，单击图标左端的 ，当显示时 为英文输入状态 (教师演示，学生模仿操作)。如果你觉得用鼠标比较麻烦，我们也可以通过键盘上的“Ctrl+空格键”来切换，自己试一试。 (8)中文句号和英文句号是不一样的，它们分别是“。”和“.”，那么如何实现中文标点符号和英文符号的切换呢？老师先不讲，请同学们自己思考，并通过操作来验证 (提示学生参照其他切换方法)。 动手操作 输入古诗《蚕妇》 蚕妇 昨日入城市， 归来泪满巾。 遍身罗