第二节运动的描述.ppt

* * 创设情境引出机械运动。 人教版八年物理第一章机械运动第二节运动的描述 1 2 3 4 5 日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离，由于板块运动每年缩短2.9cm 珠穆朗玛峰正以平均每年1.8cm的速度上升 （A）10万年前的北斗七星 （B）现在的北斗七星 （C）10万年后的北斗七星 结论：运动是宇宙中的普遍现象。 1、运动的意义： 运动就是变化。 2、运动的形式： 社会变化；生命变化；有化学变化；有原子核的变化；思维变化；位置变化… 3、最简单的运动形式： 物体位置的变化——机械运动。 首页 创设情境 问：钢笔的位置在哪？（相对笔记本） 答：钢笔的位置在笔记本的右边。 首页 创设情境 问：钢笔的位置在哪？（相对笔记本） 答：钢笔的位置在笔记本的左边。 创设情境 问：钢笔的位置变化了吗？钢笔运动了吗？ 答：钢笔的位置变化了，钢笔运动了。 创设情境 问：运动的物体位置在变化，那么物体的位置变化了就说明物体运动了吗？ 答：钢笔的位置变化了钢笔就运动了。 知识点1、机械运动 机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叶做机械运动。 归纳知识： 例题分析 例：下列现象中属于机械运动的是：（ ） A：电荷的定向运动。 B：地球绕太阳运动。 C：气温的升高。 D：物体受热膨胀。 学法突破 判断物体是否做机械运动，关键是抓住“位置改变”这一特点进行分析 ！ B 针对性训练 例：下列现象中不属于机械运动的是：（ ） A：飞奔的猎豹。 B：飞速行驶的汽车。 C：导体中电荷的运动。 D：从高空降落的飞机。 学法突破 判断物体是否做机械运动，关键是抓住“位置改变”这一特点进行分析 ！ C 知识点2、运动的绝对性 问：这些是不是机械运动？ 答：这些都是机械运动。 知识点2、运动的绝对性 思考： 上图的运动都是机械运动。运动是宇宙中的普遍现象。一切物体都在运动，绝对不运动的物体是不存在的。所以运动具有绝对性。 运动的绝对性：宇宙中绝对不运动的物体是不存在的。所以运动具有绝对性。 知识点3、参照物 有时候，描述一个物体是否运动并不容易。你有过这样的体验吗？两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。一时间，你觉得自己的列车开始缓缓的前进了。但是，“驶过”了对面开列车的尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却相反方向开去了。这是怎么会事呢？ 实际上你的两个判断都有道理。如果以对面的列车为标准，你乘坐的列车就是运动的。如果以地面为标准，你乘坐的列车就是静止的。可见，说物体是运动还是静止，在看是哪个物体做标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 知识点3、参照物 问：下列运动情况，看看是以什么物体作为参照物的？ 静止 运动 卡车 参照物 收割机 地面 静止 运动 飞机 参照物 飞船 地面 静止 运动 参照物 加油机 地面 人 静止 运动 参照物 电梯 地面 宇航员 知识点3、参照物 参照物：说物体是运动还是静止，在看是哪个物体做标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 归纳知识： 例题分析 例：一个人骑自行车由南向北行驶，这时一辆汽车也由南向北行驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人：（ ） A：向北运动。 B：向南运动。 C：静止。 D：运动方向无法确定。 学法突破 你想：若你坐在参照物上观察研究的物体时该物体怎样运动。 B 针对性训练 例：”海上升明月，天涯共此时”中的升明月所选取的参照物是：（ ） A：月亮。 B：大海。 C：太阳。 D：船。 学法突破 选择的参照物不同运动状态也不同。 B 充实你的笔记 1、参照物可以任意选择。可以是运动物体，也可以是静止的物体。以研究问题的方便而定。 2、同一物体的运动选择的参照物不同运动状态大不同。 3、有时参照物的选择并不是唯一的。 4、参照物一般不选择研究物体本身。 5、通常情况下一般以地面为参照物，我们生活当中的运动和静止是一般以地球为参照物说的。 知识点4、运动的相对性 运动的相对性：参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述物体的运动时，结论也不一样。可见，物体的运动和静止是相对的。 运动和静止是相对的，这个现象生活中随处可见。 归纳知识： 火车根本就没动，还停在站台上。 火车终于动起来了。 运动与静止 根据图中所描绘的情景，讨论下面问题： （1）图中小明（左）和小华（右）谁说得对？为什么？ （2）如何判断物体是运动的，还是静止的？ 在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一粒正在飞行的子弹！，我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是