地理必修一第三章复习课.ppt

大规模的海水运动 5.洋流对地理环境的影响有（ ） 水循环的意义 迁移交换作用：使陆地和海洋之间实现物质迁移和能量的交换。 联系调节作用：地球上的各种水体通过一系列的环节和过程联系了四大圈层。 平衡更新作用：使地球上的各种水体处于不断更新状态，维持全球水的动态平衡。 影响塑造作用：影响全球的气候和生态，使水成为自然界最富有动力作用的因子之一。 * * * * 地球上的水 自然界的水循环 大规模的海水运动 水资源的合理利用 相互联系的水体 地球上的水体 水循环的过程 水体间的补给关系 水循环的意义 水循环的概念及类型 自然界的水循环 联系 自然界的水循环 洋流 分类 成因 陆地形状的限制 盛行风 地转偏向力 主动力 分布 概念： 对地理环境的影响 海水常年比较稳定的沿着一定方向做大规模的流动 寒流 暖流 模式图 世界表层洋流的分布 自然界的水循环 相互联系的水体 水循环的过程和意义 大规模的海水运动 世界海洋表层洋流的分布 洋流对地理环境的影响 1 .从下图中河水与地下水的水位判断，下列叙述正确的是（ ） A.此季节该地区河水补给潜水 B.此季节该地区河流处在丰水期 C.此季节该地区河流可以得到潜水补给 D.此季节该地区潜水对河流起到削减洪峰的作用 C 2.若该图表示海陆间的水循环,则( ) A.③处冬夏气温差小于④处 B.a环节受人类活动影响较大 C.b、d两环节多年平均水量相等 D.a、b两环节任何年份水量相等 B 3．读图，如果a、b、c为甲海域表层海水等温线，且在数值上a＞b＞c，则甲处流经的洋流为（ ） a b c A．北半球暖流 B．北半球寒流 C．南半球暖流 D．南半球寒流 D 30。 4.读下面大洋环流图，判断（ ） A．此图为北半球大洋环流示意图 B．①处为寒流 C．②处为暖流 D．③处洋流的形成与东北信风有关 A A．寒暖流相遇的海区因多雾不利于海上航行 B．使沿岸地区湿润多雨 C．给沿岸地区带来风暴潮 D．加快海水污染的净化速度，缩小了海水污染的范围 A 6.假如有人在美国洛杉矶海滩拾到上海少先队员在东海放出的漂流瓶，那么该漂流瓶借助下列那组洋流而漂到洛杉矶海滩的（ ） A.日本暖流——北赤道暖流——加利福尼亚寒流 B.日本暖流——北太平洋暖流——加利福尼亚寒流 C.日本暖流——赤道逆流一加利福尼亚寒流 D.日本暖流——千岛寒流——阿拉斯加暖流 B 7.若此图表示水平大洋环流示意图，则( ) A.表示北半球低纬度地区的大洋环流 B.d可能为南半球低纬地区大陆东岸的暖流 C.表示北印度洋的夏季大洋环流 D.b可能为北半球大洋东岸的寒流 B （1）完成A、D、C三处箭头。 （2）填写图中代号所代表的水循环环节的名称 A B C D E F G 。 （3）图中参与海陆间大循环的环节主要是（填字母） 。 （4）图中水循环量最大的是 对人类最有意义 的是 。 （5）水循环的能量来源于 。 8.读图填空 蒸发 海上内循环 海陆间大循环 太阳辐射 降水 E C B F G 蒸发 地表径流 地下径流 降水 水汽输送 如代表印度洋，则丙为 流，乙为 流，甲为 流。 如代表太平洋，哪处可形成著名渔场 ，其原因 是 。 （2）若AB线是60°纬度，那么这个海域位于 半球（南或北），从性质看，甲是 （寒或暖)流。 （1）若AB线是30°纬度，那么这个海域位于 半球（南或北），甲、乙、丙分别属于什么性质的洋流： 甲 ，乙 ，丙 。 9.读图填空： 南 暖流 寒流 寒流 西澳大利亚寒 西风漂 厄加勒斯暖 丙 受离岸风影响，深层海水上涌把大量的营养物质带到表层 北 寒 10.若右图为大西洋环流图则①②③洋流名称依次是（ ） A. 墨西哥湾暖流、北大西洋暖流、加那利寒流 B.墨西哥湾暖流、加利福尼亚寒流、本格拉寒流 C .巴西暖