初中物理总复习专题四 综合能力题.ppt

* 专题四 综合能力题 “从生活走向物理，从物理走向社会”是新课标基本理念之一．这 几年的试卷都注重能力，基本摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题，更多 的是将物理学的基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进 行考查，而且往往是将多个知识点融合在一起，要求学生灵活运用所学 知识进行分析、解答． 第一步：阅读信息．通过阅读，了解信息的主要内容，理解材料涉 及的物理知识； 第二步：发挥联想．将背景中的信息，转化为熟悉的物理现象、物 理知识，排除与问题无关的干扰信息； 第三步：提炼信息．结合问题，提炼出信息中的解题信息； 第四步：解决问题．把新旧知识联系起来，抓住关键词语，准确的 利用物理知识解题． [例 1](2012 年广东)阅读下面的短文，回答问题． 空气能热水器 空气能热水器(图 4－1 甲)是吸收空气的热能来制造热水的 装置，其耗能约为电热水器的四分之一． 图乙是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、 毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成．制冷剂在毛细 管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间的循环过程与我们所熟悉的 电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下： A．液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器， 在蒸发器里迅速汽化，并从空气中吸收热能． B．制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压 的蒸气进入冷凝器． C．在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发 生液化． 制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升． 空气能热水器有一个很重要的指标是能效比，它是指水箱 中的水吸收的热能(Q)与压缩机等电器消耗的电能(W)的比值． 能效比越高，说明热水器的制热效果越好． 图 4－1 (1)制冷剂在________中汽化，在________中液化． (2)制冷剂在工作循环过程中，将________中的热能不断地 “搬运”至________中． (3)某品牌空气能热水器正常工作时的参数如下： 从表格中的数据可知，该空气能热水器正常工作 1 h 可产 生 的 热 水 的 体 积 为 ________L．[ 水 的 比 热 容 为 4.2×103 J/(kg·℃)，水的密度为 1.0×103 kg/m3 ] 答案：(1)蒸发器 冷凝器 水 (2)空气 (3)68 [例 2]2008 年 9 月 25 日 21 时 10 分，我国成功发射了“神 舟”七号飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望． 如图 4－2 所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，请问： 图 4－2 (1)与在地球上相比，航天员在太空上的质量________，受 到的重力________．(填“变大”、“不变”或“变小”) (2)出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳．当 航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱．这利用了 物 体 间 力 的 作 用 是 ________ 的 和 力 可 改 变 物 体 的 ____________． (3)“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是 为了____________________，从而________(填“增大”或“减 小”)摩擦． (4)若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外 活动？运用你所学的物理知识说出一条理由．答：________(填 “能”或“不能”)．因为____________________________． 答案：(1)不变 变小 (2)相互 运动状态 (3)增大接触面的粗糙程度 增大 (4)不能 太空没有大气压(或太空温度太低、太阳照射面 温度太高、太阳光的紫外线太强等，只要合理的都可以) [例 3]小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水，用 相同的酒精灯对其加热，以便探究沙子和水吸热升温快慢的程 度． (1)比较沙子和水吸热升温快慢的方法有两种： ①_______________________________________________； ②_______________________________________________. (2)实验中小明想：沙子吸热升温比水快．如果他的猜想是 正确的，则应该观察到的现象是_________________________． (3)由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把 吸收热量的多少转换成加热时间的长短．在探究活动中常用到 这种方法．运用这种方法设计一个方案来比较电磁铁磁性的强 弱． _________________________________________________. 答案：(1)相同时间比较升高的温度 升高相同温度比较所用时间的长短 (2)加热相同时间