初中生物《社会行为》课件2.ppt.ppt

社 会 行 为 知识目标 举例说出动物的社会行为 阐述动物群体中信息交流的意义 能力目标 理解分工合作对于动物的生存的意义 情感目标 积极了解并掌握动物的社会行为，以及更好地利用和保护动物 学习目标 1.社会行为的特征？ 2.白蚁的群体成员有哪些，它们的职能是什么？ 3.动物群体中的信息交流方式 有哪些？ 自学指导 共同猎食 狼群 社会行为概念： 动物营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。 想一想 蚂蚁这样的特点? 白蚁群体成员有明显的分工 雄蚁 工蚁 兵 蚁 后 蚁 工蚁 后蚁（雌蚁） 雄蚁 工蚁 兵蚁 体形最大，是专职的“产卵机器”. 专与雌蚁交尾，完成受精过程。 筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。 专司蚁穴的保卫. 领首 雌狒狒 雄狒狒 幼年狒狒 群体内部形成一定的组织 群体中还形成等级 成员之间有明确的分工 社会行为的特征： 营社会行为的动物群体成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？ 动物的信息交流方式： 兽语；鸟鸣；猴叫 有特殊气味的挥发性气体 舞蹈 声音： 动作： 气味： 社会行为 社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。 社会行为的特征 内部形成一定的组织 成员之间有明确的分工 有的群体形成等级 群体中的信息交流 动作声音气味 小结