第二部分第二章第2节 (2).ppt

【解析】　解答此类题可从以下几个方面入手：(1)结合具体语言环境分析作为诗眼的句中意；(2)将字眼延伸至全诗，分析诗眼与全诗的关系。 【答案】　(1)“凉”字写出了江风夹杂着雨水吹入船中给人的感觉(或写出了秋风秋雨给人的真实感觉)；(2)同时也是全诗中凄凉氛围、情感的反映，该字将情景融合在一起。所以“凉”字是诗的诗眼。 例4 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 初见嵩山 [宋]　张耒 年来鞍马困尘埃，赖①有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 【注】　①赖：依赖，凭借。②豁我怀：使我开怀、振奋；豁，舒展。 有人说“数峰清瘦出云来”是公认的全诗的诗眼句，特别是“清瘦”二字更是为人称道。请简要赏析。 答：___________________________________________ ________________________________________________ 【解析】　(1)先解释“数峰清瘦出云来”一句的意思，(2)特别要点明“清瘦”二字的妙处，(3)再结合全诗表现的作者的精神作答即可。 【答案】　“数峰清瘦出云来”意为云彩散去，数座峻峭的山峰显露出来，作者有意把“数峰清瘦出云来”这一正面写山的句子放在最后，而把自己对青山的感情和风吹雨去的环境放在前面作为铺垫，取得了“千呼万唤始出来”的艺术效果。此诗用“清瘦”形容嵩山，写出了雨后青山特有的景象——山峰峻峭，景象明朗，反映了作者的精神气质与追求。诗句体现了诗人感情的外化，物我合一。因此是该诗的诗眼句。 解答“分析诗眼型”题目应注意的问题 1．在具体的语言环境中解释诗眼句的意思。解释的时候用描述的方法解释，不能用直译的手法。如上面的“例3”“例4”都属于这种情况。 2．联系全诗的感情作答。有的诗以抒情为主，那么分析诗眼就要联系全诗的感情。如上面的“例3”即是。 3．联系全诗的表现手法作答。有的诗的感情是与表现手法联系在一起的，在联系感情的时候，还要顾及“及”与“到”重表现手法。如上面的“例4”即是。 技法指导 (一)名词的表达效果 　 例5 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 龙标野宴 王昌龄 沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。 莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。 题型三： 分析效果型 【注】　龙标：古地名，今属湖南黔阳。 两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析。 答：__________________________________________ _______________________________________________ 【解析】　本题考查的是名词的表达效果，“愁”字在这里是名词动用。分析表达效果应从内容和形式两个方面作答。第一首，从题目中可知“愁”的内容，为全诗的感情基调；第二首，从“远谪”二字可知“愁”的内容，此诗是先景后情。 【答案】　李白诗中的“愁”是怀人之愁；它是全诗的“诗眼”，作者以此统摄全诗。 王昌龄诗中的“愁”是远谪之愁；作者以“愁”衬托自己不以远谪为念，寄情山水的旷达之情。 (二)动词的表达效果 　 例6 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二) 陆　游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。 答：___________________________________________ ________________________________________________ 【解析】　本题考查动词的表达效果。可从以下几个方面入手分析：(1)结合前后文中的关键语句，先分析动词的表面含义，(2)再用一句话概括表达的思想感情，(3)如果在结构上有突出的作用，也要点明。 【答案】　“入”字表现出河的生气，“摩”字突出了山的高峻。前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步抒情作了铺垫。 (三)形容词的表达效果 　例7 阅读下面的诗歌。完成后面的题目。 壬辰寒食① 王安石 客思似杨柳，春风千万条。 更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。 巾发雪争出，镜颜朱早凋。 未知轩冕乐，但欲老渔樵。 【注】　①寒食：清明前一天(一说前两天)。②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。 联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。 答：___________________________________________ ________________________________________ 【解析】　本题考查名词和形容词的表达效果。两个词都是带有颜色的词语。这样的