初中生学习心理讲座.ppt

人生各发展阶段的主要任务 婴儿期：1-3岁， 学习排泄方法，学习走路，学习说话。 幼儿期：3-6岁，学习穿衣、进食等基本自理能力；掌握口语,学会游戏。 儿童期：6-12岁，进入学校进行知识学习和品德修养。 少年期：12-15岁，重在知识学习和品德修养。 青年期：15-25岁左右，继续知识学习和品德修养，选择和准备从事职业；做结婚和家庭的准备。 中年期：25-60岁，进入职业生活、建立家庭、生育孩子、承担公民责任、建立适合自己的生活模式。 老年期：60岁左右，结束职业生涯，安度晚年。 学习是乐的 什么是学习 学习的意义 学习有助于一个人的健康成长 学习的意义 学习是成才的必经之路 学习的意义 学习改变命运 从贫苦娃娃到白领丽人 苏明娟 1983年出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家，父母靠打鱼、养蚕为生，一家人过着辛劳拮据的生活。在共青团发起倡导并组织的希望工程的帮助下，她完成了从小学到大学的学业。2006年，刚刚大学毕业的苏明娟已被安徽一家银行录取。 学习方法 学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。 正确对待学习成绩 老师眼里的学生成绩 分数固然重要，但你的智慧更令我欣赏。 学生眼里的分数 A.千万别把自己陷进拿分数来定位自己 在老师和同学心目中的位置的怪圈； 　　 B.任何时候都不要放弃为自己能增加 分数的机会（不含非法所得）； 　　 C.要有为提高自己的成绩而准备付出努力。 积极的人际交往 a、同学之间：在班级里接触面要广，和谁都要交谈，和同学的关系融洽，会使自己的心情愉快，学习自然感到轻松。 b、互帮互学，博采众长。平时应多跟同学探讨问题，乐于向同学请教，如果同学有问题向你请教，你应该尽可能把你知道的讲清楚，这样对双方都特别有帮助。 c、与老师、家长交朋友。 明确的目标 1、 目标的重要性 (学期目标、奋斗目标) 2、 学习目的性要加强，意识到学习的重要性,并积极地采取行动。 养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 1、 记笔记（要提纲挈领） 　⑴在教师指导下记 　⑵课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意事项必须记 　⑶老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记 　⑷巧用笔记本（分出一列提示、补充处） 　⑸利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写，利用教师做 运算的时间） 　⑹对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方法即可，千 万不要因为记笔记而面影响听课，否则，就是丢了西瓜捡芝麻 　⑺借用成绩好的同学的笔记补遗漏、借鉴 　⑻一定要阶段性地总结 2、掌握好学习的步骤 ⑴课前适当预习（要做到会预习和适度预习） ⑵学习主动性加强 ⑶精读（学会思考钻研） ⑷培养自学能力 ⑸对于课外知识要多积累，做到厚积薄发。 3、 了解各学科的特点，掌握各科的学习方法 学习理科知识的方法大体上类似，只是在各科上稍做调整。学习理科时一定要掌握好基础知识，该记的东西必须记劳，注意结合实际。 学习数理化，关键是要抓基础，有了好的基础，难题不愁解不出来，因为难题也是由基础题演变而来的，所谓“万变不离其宗”。 例如，学习数学一定要重质量而不是数量，也就是说，做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只有这样才能做到举一反三，触类旁通。 学习语文、英语的方法 　语文、英语的学习平时应注意量的积累（从字 词到句子），可以准备一个小本子，平时看书 读报，看到好的词汇、句子记下来，平时自己 有了什么感想也应该写出来，这样坚持一段时 间，语言知识自然丰富了，阅读分析能力也会 提高，写作时也有话可说了。学习文科，应注 重数量到质量的飞跃。 复习整理 ――对知识消化、整理的过程 ⑴回忆当天的重点、难点 ⑵看笔记，把自己对知识的领悟记下来， 对笔记做一些圈注 ⑶对新学的公式，一定要注意公式的结 构，公式顺用、逆用、变用要理解透彻 独立作业――强化训练的过程 切记：不要一边翻书一边写作业，先看书，感觉都理 解了再做题，做作题时遇到不会的问题先放下，然后做其他的题，最后再回过头来看书，找出题解不出的原因。老师布置的作业应先做，有时间再做自己买的学习资料，应尽可能全做，确实没有时间，可以选择性地做 。 千万不可以抄袭作业，应付作业。 学习中存在的心理问题之一