实习在大学工科教育中的地位和作用.pdf

第35卷第3期 西南师范大学学报(自然科学版) 2010年6月 of ChinaNormal 2010 V01．35No．3 Southwest ScienceEdition) Journal University(Natural Jun． 文章编号：1000—5471(2010)03—0284—04 就业实习在大学工科教育中的地位和作用 聂朝胤1， 胡岚岚2， 陈 鑫3 1．西南大学材料科学与工程学院。重庆400715；2．西南大学国际合作与交流处，重庆400715； 3．重庆医科大学第一附属医院，重庆400016 摘要：在大量文献资料调查和与相关领域专家交流的基础上，从大学工科教育中大学实习的内容形式、与传统正 课的关系、与就业见习的区别等方面，分析研究了以日本为代表的国外大学工科教育中就业实习的问题、现状、 地位和作用，并简单介绍了目前国内的相关情况．分析表明：在国内职业高校中毕业见习制度由来已久，但是在 国内高校工科教育中毕业实习制度基本上还没有建立，借鉴国外先进经验在我国高等院校中推广实施就业实习具 有重要意义． 关键词：就业实习；就业见习；工科教育；职业教育 中图分类号：G64 文献标识码：A 就业实习是指学生在学习期间根据自己的专业方向、今后的就业取向进行的就业体验．就业实习对大 学工科教育的教学效果、教学质量起着重要作用，这是因为工科教育的本质就是培养学生创制产品的能力 和素质，这一本质决定了其与社会实践的密切联系．但是，就业实习作为大学工科教育的一个环节提出来 还是近十来年的事．目前即使在国外，对大学就业实习的诸多方面的认识也还存在着许多争议，而在我国， 大学工科教育中的就业实习基本上还是一个空白．2007年8月的世界金融危机后，我国出现了大量大学毕 业生就业难的现象，大学工科教育中的就业实习才引起了人们的重视．国外的实践经验证明就业实习具有 以下三个方面的意义：1)通过就业实习可以将基础理论知识的学习与社会实践相结合，从而有利于大学教 学内容、教学方法的改善和充实，同时有利于激发学生的再学习欲望；2)就业实习为学生提供了一个认识 自己、考察自己职业适应性并在此基础上对自己人生进行设计的机会，有利于培养学生的就业意识，从而 对将来要从事的职业进行主动选择；3)通过到企业等实际现场的工作体验，一方面可以接触到专业性极强 的知识和技术，另一方面锻炼了自己的实际动手能力，这有利于培养具有独立分析问题和解决问题能力的 人材．同时，亲身体会到企业各自独有的创新性技术及“knowhow”对企业生存和发展的重要性，有利于激 发学生对新兴产业及未知领域的创新欲和挑战欲．正因为如此，世界各国，特别是欧美发达国家及亚洲近 邻日本，非常重视对就业实习与人材培养关系的研究并在大学工科教育中采用多种方式积极实施就业实 习．本文在大量文献资料调查和和与相关领域专家交流的基础上，分析研究了以日本为代表的国外大学工 科教育中就业实习的现状和存在的问题，并结合我国的实际情况，指出了在国内高等院校中推广实施就业 实习的必要性和迫切性． 收稿日期：2010—03—26 作者简介：聂朝胤(1964一)，男，重庆人，博士，教授，主要从事功能薄膜材料方面的科研及教学工作． 万方数据 第3期 聂朝胤，等：就业实习在大学工科教育中的地位和作用 285 1 日本就业实习的现状 1．1普及情况 近10余年来，就业实习在日本各大学的工学部中得到了迅速普及．根据日本文部省2008年进行的“大 学就业实习实施状况调查”表明，1996年将就业实习作为一门承认学分的正式课程进行实施，在所有大学 70．7％．日本大学中就业实习之所以普及得这样快，是与日本政府的政策导向有关，随着“教育应该更加贴 近社会”的呼声渐高，1997年日本文部省在其“教育改革计划”中，首次提出了大学工科教育中大学就业实 习的概念，为此，1997年被称为“就业实习元年”．与此同时，各大学在教学体制上将