预防医学复习资料.docx

《预防医学》复习资料一、选择题1.预防医学是研究B个体与群体的健康人体健康与环境的关系人群的健康社会环境与健康的关系健康和无症状患者2. 预防医学的特点不包括BA．具有较临床医学更大的人群健康效益B．着重于个体治疗C．研究重点为人群健康与环境的关系D．研究对象包括个体和群体E．研究方法上注重微观和宏观结合3. 现代医学模式是指EA．神灵主义医学模式B．自然哲学的医学模式C. 机械论的医学模式D. 生物医学模式E . 生物-心理-社会医学模式。4. 关于统计工作中的基本步骤，下列说法正确的是C收集资料、整理资料、设计、统计推断设计、整理资料、收集资料、分析资料设计、收集资料、整理资料、分析资料收集资料、分析资料、整理资料、设计收集资料、整理资料、核对、统计推断5.统计分析中，习惯将概率小于等于多少的事件称作小概率事件，可被视为不会发生B0.5 B. 0.05 C .0.01 D.0.1 E.1.06. 统计表内线条形式以下哪种适宜C多线封口式顶线、底线、开口式顶线、底线、分割线开口式顶线、底线、分割线封口式多线开口式7. 统计表不能适应泳衣几条线2. B.4C. 5 D.6 E.38. 对统计表和统计图标题的要求是A统计上方，统计图标题在下方两者标题都在上方两者标题都在下方统计表标题在下方，统计图标题在上方可根据情况随意设定位置9.当各观察值呈倍数变化时，平均数宜用B均数几何均数中位数相对数四分位间距10. 比较身高和体重两级数据变异度大小宜采用D方差标准差极差变异系数四分位间距11. 无数和标准差能用于全面描述下列哪种资料的特征C正偏态分布负偏态分布正态分布对数正态分布对称分布12. 表示均数抽样误差大小的统计指标是B自己任意选定按分析要求，结合研究设计事先给定只能定0.05在获取样本结果后再定只能定0.0113. 标准误越大，则表示此次抽样得到的均数C系统误差越大可靠程度越大抽样误差越大可比性越差系统误差越小14. 两样本均数假设检验的目的是判断C两样本均数是否相等两总体均数的差别有多大两总体均数是否相等两样本均数的差别有多大以上都不对15. 某医院某年住院患者中胃癌患者占5%，则C5%是构成指标5%是频率指标5%是相对比指标5%是绝对数5%胃癌在人群中的严重性16．下列属于第一级预防措施ACDE流行季节到来之前预防性服药病例发现高危人群保护指导社区居民合理营养，平衡膳食戒烟的健康教育17.下列哪一组疾病，都应以第一级预防为重点A地方病、传染病、职业病职业病、心脑血管疾病、传染病食物中毒、肿瘤、传染病地方病、肿瘤、职业病公害病、心脑血管疾病、传染病18. 血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是C算术平均数中位数几何均数众数标准差19. 下列哪项小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大C变异系数标准差标准误极差方差20. 衡量某病的原因归因于暴露某危险因素程度的最好指标是A归因危险度百分比归因危险度人群归因危险度人群归因危险度百分比相对危险度21. 普查的主要优点是A普治省时间省物力省人力工作细致22. 病例对照研究中选择性偏倚不包括D入院率偏倚回忆偏倚无应答偏倚时间效应偏倚检出证侯偏倚23. 根据有无暴露某因素史分组的研究是C现况研究病例对照研究队列研究实验流行病学研究临床试验24. 不属于临床预防服务的内容是E健康咨询疾病筛检化学预防免疫接种社区卫生服务资源调查25. 健康风险评估的目的是A提供疾病治疗建议计算亚健康系数行为管理伤残管理26. 儿童分管管理服务内容包括新生儿家庭访视新生儿满月健康管理学龄前儿童健康管理婴幼儿健康管理以上全对E27. 健康危险因素是指C能导致疾病的因素有害于健康的因素机体内外环境中与疾病发生、发展及残废有联系的因素与慢性病发生有密切关系的因素不良行为与生活方式28. 下列哪项不属于社区卫生“六位一体”服务内容D全科医疗社区预防健康教育疑难杂症诊断计划生育技术指导29. 下列哪项不符合食物互补原则A不新鲜的食物与新鲜的食物搭配食用食物的种类越多越好不同种类食物尽量同时食用荤素搭配粗细粮搭配30.AI是下列哪个概念的英文缩写是B推荐摄入量适宜摄入量参考摄入量可耐受最高摄入量最高允许摄入量31. 米、面制作中加碱或者油炸使营养素损失最大的是A硫胺素核黄素尼克酸视黄醇蛋白质32.炒菜时损失较多的营养素是D铁钙胡萝卜素维生素C锌33. 下列哪种因素不利于钙的吸收E维生素D乳糖氨基酸充足的蛋白质脂肪酸34. 何种微生物污染食物后无感官性状的改变C黄曲霉杂色曲霉沙门菌青霉菌属葡萄球菌35. 下面哪项不是防尘工作八字方针的内容D革水密封护36. 某家庭装修工作，男性34岁，在一次油