学前家长会课件1.ppt

??? 4、尊重的需要。有的家长专门在外人面前指责自己孩子的不是，目的是为了刺激孩子，而这恰恰是不尊重孩子的表现。孩子也希望获得尊重，得到家长的高度评价，这种需要获得满足后，孩子会体验到自己的力量和价值，孩子会随着这种积极快乐的情绪体验，增强自己的自信心。 孩子们的心声 ?1、父母不要吵架。 2、大人说话要守信用。 3、爸爸妈妈要彼此谦让，不要彼此责怪。 4、爸爸妈妈要维护我们的自尊心。 5、小朋友来家里做客时要表示欢迎。 6、有适当的文娱活动；希望爸爸妈妈和我们一起玩。? 7、爸爸妈妈言行不对时，要接受我们的批评。 ?我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予督促的。幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的学前学习是为一年级打基础的。孩子能否顺利地进入小学，这一年起着关键的作用。希望各位家长，在这一年内不要放松对孩子的督促。做好幼小衔接工作 。 七、爱心陪伴，耐心交流。 除了物质，多给些真挚关爱和真诚交流。? 少些责怪，多给孩子些动力！有动力才有活力！ 孩子学习的动力往往来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的在学校表现情况，学习情况（包括听课情况、作业完成情况、动脑筋解决问题的情况等）、和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。 八、重视心理健康。 有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。品质素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。我们应该从言语交谈、举止文明、待人接物各方面从正面引导示范孩子，让孩子从小热爱生活，积极生活，举止文明，不受社会不良现象所影响。 多陪同多交流 请不要因为今日的“忙” 留下日后对孩子的“愧”。 有空和孩子聊聊天， 多带孩子去书店看看书。 （读书成就美好人生）  完全靠学校， 无法面面俱到。 完全靠家长， 头疼孩子撒娇。 要想孩子成长好， 家校结合最有效。 八不准 1、不准擅自到河里游泳、玩水。 2、不准在公路上玩耍、打闹。 3、不准跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。 4、不准带玩具、刀具、火机等危险物品来校。 5、不准带早餐、零食来学校吃。 6、不准用铅笔戳人。 7、不准追逐打闹。 8、不准做危险的游戏。 . 幼儿园小学化倾向的危害 1、严重损害了幼儿心理发展，是一种拔苗助长的教育 2、幼儿快乐玩耍的年龄背负了沉重的不是这个年龄段应该承受的学习任务，很容易诱发厌学 3、应该是小学学习的内容，在幼儿园和小学都学习，是重复性教育 4、小肌肉群没发育，幼儿过早动笔造成幼儿近视、驼背 5、由于幼儿学习基础不一样，扰乱了小学的教学计划 6、幼儿园老师对小学的内容研究不够，方法不统一，入学后很难改正 本学期配合事项 1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。 2、如孩子服药请交到老师的手中，交代如何用药或写张小纸条(注明：幼儿姓名、病因、服药时间、服用量、用药方法)。 3、请家长按时接送学生。 如果有特殊情况无法准时子时或要孩别人代接时应提前告诉老师。 4 、孩子突然生病发烧等不能到校上学时，请发信息告诉老师 5、如果你的电话号码有所变动的请及时到找老师更改，便于和家长们的联系。 4、孩子在校应该遵守作息时间，为了让孩子按时参加晨读和正常的教学活动。 5、请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导，然后签上你们的名字。 6、请家长多与老师联系，及时反馈孩子在家的情况和你们的一些想法，期待你們的宝贵意见。 一、安全意识、良好习惯， 从小抓起，从小事抓起。 生命诚宝贵！安全要谨记！ 乘车要定点等侯，身体