安徽省安庆市第九中学中考语文复习纲要1.ppt

说明文 考场读文技巧： 读标题，明确说明内容或对象 读开头，划出说明的中心。 读主体，划出每段中心句或关键词句。 经典文章阅读： 中考指导用书： 第11页《从尺素书到伊妹儿》 第13页《薇藻——可循环的“绿色油田”》第99页《美丽的薰衣草》1、2、3题； 《螳螂》第101页第2题、第4题；第110第1题、第4题。建邺区一模试卷中说明文、中考语文冲刺训练一12-16题 答题： 1.容易写错的字：作比较、列数字 2.加点词的表达效果：需联系文章内容。 3.选择题：每一个选项回归原文比较。3分不能忽视。 议论文 考场阅读技巧： 读标题，明确论点或论题。 读开头，圈出中心论点或话题； 读主体，划出每段分论点的句子。 读结尾，内容一般是呼吁、号召或概括出中心论点。 备考难点： 论证思路题； 联系实际题（事情要具体，用第一人称叙述一个事情）； 论证方法（比喻论证 对比论证 举例论证 道理论证） 论据（道理论据 事实论据） 段落是否能调换顺序 经典题目： 《中考指导用书》 第14页《坚持“一件事的原则”》； 第117页-119页第2、3、5题；第120页2、3题； 中考冲刺训练二、三中议论文阅读题 叙事文 考场读文技巧： 圈出时间、地点切换的要素，明确写了几件事情。 圈出点明人物性格、心理的词语； 圈出点明或暗示主旨的句子。 典型题例： 《中考指导用书》第63页《身后的眼睛》、二模冲刺训练一、二中叙事文阅读。 答题技巧：扣人物性格、心理回答；扣思想情感去回答。 常考题型： 概括事情： 人物+事情（动词可在文中找、注意字数限制） 赏析人物描写； 人物描写方法+人物性格或心理（关键词语概括） 赏析环境描写：（根据文中位置判断铺垫 背景 烘托 ） 题目的作用：（线索 主题 内容 阅读兴趣 ） 写景（物）类散文 考场读文技巧： 划出突出景物特点的词语、句子； 划出突出文章主旨的句子（一般在结尾处，抒情议论性的句子） 典型题例： 中考冲刺训练（三）《菊事》《中考指导用书》第19页《花开的声音》 常考题型： 赏析句子：修辞手法（比喻 拟人 等，要找全）+景物特点（联系上下文）+情感 句子含义：联系上下文+抓关键词语 现代文阅读备考关注说明文、叙事文两大文体。 作文（50分） 备考： 1.好好揣摩南京市近年来几篇优秀作文，看它们的内容是否扣题、是否合理分段、语言是否通顺。 2.打磨一篇作文，做到有备而无患。 答题： 至少60分钟； 动笔前想好怎么扣题；想好详写的内容； 分段不少于5段；字数控制在750字以内； 开头结尾打草稿； 不要有很多的修改、圈画、黑墨团。 写叙事文，慎写议论文。 结尾不要有超过三行的议论抒情的文字；点题可另起一行。 备考几个“一” 一心一意复习； 字词、诗文难字写一遍； 文言实词、虚词过一遍； 六册书本文言注释、名著介绍过一遍； 综合试卷限时训练一套； 综合试题认真揣摩一套； 中考范文细细研读一篇 自己作文好好打磨一篇； 中考语文一定成功。 临门一脚——2012中考备战 备考资料 六册书本 名著资料 中考指导用书 二模试卷汇编 字词名著练习题 一模、二模试卷 博雅14、15次训练 复习资料 （诗歌 字词 阅读 积累与运用 文言文） 作文汇编 两本作文书 自己考试中或随笔中较好的素材和习作 答题明确两点 1.认真审题，圈出题目的要求。 2.明辨题型，知晓每题的得分点。 （尤其是阅读题） 备战： 限时训练一个综合练习（基础与阅读50分钟） 查漏补缺，错题重点看，难点去突破。 诗歌默写（10分） 备考： 1.须关注每首诗词名句中会写错的字。 2.须关注名句以外的诗句，课内的诗词要全篇熟背会默；课外补充诗歌绝句一定要全诗背诵默写。动手默写默写。练习中自己写错的字要回看。 3.须关注散文中的名句背诵。 4.理解性默写要看清题目要求，写自己熟悉的初中学过的句子更好。 答题： 1.清楚规范书写。写大一点，楷体字，每一笔都写清楚。如“具” 中三横写清楚，“悠悠” 中“文”旁不连笔，“沙”中偏旁三点水不要连笔。 2.写好检查一遍，既缓解一下紧张，又保证无笔误。 3.一时想不起来，先放下，别紧张，会想起来的。 词语积累题（4分） 题型：选择题的可能性大。分值是4分。 备考： 回看书本生字词汇编及练习中自己的常错字； 回看试卷上的错字。看清楚，动手写写为好。 关注资料中形近、音近的字词。如：驻足 贮蓄 伫立 笨拙 茁壮 相形见绌 病句题（3分） 病句类型要熟悉，常见的病句要能熟知它的造句特点。回看《中考指导用书》题型示例9-11题，第32页1-10题，回看一模、二模试卷中的病句题。常考病句例举： 1.通过教育，使我明白了许多做人的道理。缺少主语。