北师大版七年级生物(上册)复习资料.doc

七年级上册生物复习 第一章、生命的世界 1、生物圈：地球上所有生物生活在地球表面的一个“薄层”里，这个“薄层”叫做生物圈。它以海平面为标准，向上10000m，向下11000m。它包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈。 2、生物多样性：物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性统称多样性。（biological diversity）今天地球上的生物多样性是长期生物进化的结果。 生态系统：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，称为生态系统。（生物圈是地球上最大的生态系统） 生态系统的类型有：陆地生态系统（森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统）湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、城市生态系统、农田生态系统等 3、生物的特征：应激性、生长和繁殖、新陈代谢等 应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。 生长和繁殖：生物通过生长使体形增大、体重增加；生物产生后代的过程，叫做繁殖。 新陈代谢：生物需要营养物质、需要排出体内的废物、需要呼吸等，这些是新陈代谢现象。 还有遗传和变异、适应性等等。 新陈代谢是生物最基本的特征，根据以上特征可以区分生物和非生物。 4环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素区分非生物因素和生物因素。 （1）非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。 （2）生物因素：生物彼此之间的相互影响。形成的关系有：捕食关系、竞争关系、互助关系、共生关系。 5、生物对环境的适应和影响： 生物的生存和发展不仅受环境的影响，反过来也会影响和改变环境。 （1）生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。如：保护色、警戒色、拟态这三种是生物适应环境的表现。 （2）生物对环境的影响：生物在适应环境的同时也影响环境。如：绿色植物可以降低温度、增加大气湿度、调节气候等；蚯蚓还可松土；蝗虫啃食庄稼等。 环境对生物的影响有利弊之分，但其结果都是使存活下来的生物更能适应环境；生物的生存也会影响环境。生物和环境是统一的有机整体。 我国的自然保护法规（中华人民共和国环境保护法、森林法、渔业法、水法等） 第二章、探索生命 1、自然科学活动的内容：包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等 (远古时代的先民获取食物的最重要式，就是采集植物和渔猎动物。) 2、生物学的发展历程：（1）描述性生物学阶段：如：林奈（分类学之父）与生物分类（界门纲目科属种）；（2）进化性生物学阶段：如：达尔文与生物进化论；（3）实验生物学阶段：如：哈维与血液循环的发现；（4）分子生物学阶段：美国的沃森与英国的克里克发现了DNA双螺旋结构。（人类基因组就是人体细胞内全部DNA的总和） 3、生物学：是一门迅速发展的自然科学（法国学者，拉马克19世纪初）。是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化和生态的科学。生物学是自然科学中一门以实验为基础的科学。 4、研究生物学的基本方法：观察法、调查法、分类法、实验法、比较法、文献法等 5、实验法的步骤一般包括以下几个方面：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设； （4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。（实验方案中一般只设一个变量因素。） 第三章、细胞 除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。细胞是生物体的结构和功能单位。 1、显微镜的结构：注意看书P34 目镜：放大物像； 镜筒：连接目镜和物镜； 粗准焦螺旋：调焦距； 细准焦螺旋：调焦距；转换器：调换物镜； 物镜：放大物像； 镜臂：提握镜身； 压片夹：固定玻片； 载物台：放玻片； 遮光器：调节光线强弱； 通光孔：光线通过； 反光镜：使光线射入镜筒； 镜柱：支持镜身； 镜座：稳定镜身。 2、使用显微镜的步骤： 取镜安放—对光—放置玻片标本—观察—收放 3、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 4、显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞个数就越少，细胞个体越大； 显微镜的放大倍数越少，视野中看到的细胞个数就越多，细胞个体越小。 5、在目镜视野中观察到的物像与实际物体是上下左右都颠倒的。 6、细胞的结构： 7、动植物细胞结构的比较 动物细胞 植物细胞 细胞壁 无 有 细胞膜 有 有 细胞质 有线粒体，没有液泡和叶绿体 有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体 细胞核 有 有 8、细胞结构各自的功能： 细胞膜：具有保护作用，能进行物质交换，是选择透过性膜。从环境中吸收细胞生活所需要的物质；将体内的废物通过细胞膜排出体外。 细胞需要的物质有无机物和有机物。无机物：水