北师大版语文四年级第六单元“方寸世界”教案.doc

长安南路小学课时教学设计 课 题 美丽的集邮册 第 1 课时 教学内容 《美丽的集邮册》课文、插图及课后生字。 教学目标 1、认识5个生字，继续练习通过写摘录笔记独立生字。 2、正确、流利地朗读诗歌；自读课文，练习提问。 3、在理解课文内容的基础上，感受作者表达的思想感情，激发学生的爱国热情。 教学重点 1、认识5个生字，继续练习通过写摘录笔记独立生字。 2、正确、流利地朗读诗歌；自读课文，练习提问。 教学难点 1、正确、流利地朗读诗歌；自读课文，练习提问。 2、在理解课文内容的基础上，感受作者表达的思想感情，激发学生的爱国热情。 教具学具 多媒体课件、收集有关集邮的知识资料。 教学过程 教师活动 学生活动 补充修订 一．激发情趣，导入新课 1.板书课题：美丽的集邮册，读课题想知道什么？ 二．初读感知，自主学习。 1自由读一遍诗歌，要求读准字音，读通句子。 2.指名读课文，检查生字的掌握情况。重点字词指导。 3.默读课文。出示自学提示：默读课文并思考：你认为“我”的集邮册美丽吗？从哪几方面看出它是美丽的？读一读画一画并说说自己的感受，可适当做一些批注。 三、书写生字 1.出示田子格中的生字，教师指导弄清各字的书写位置。 2.强调重点字：曾、默。 3.学生写字，教师巡视。 4.展出作业，纠错。 四、布置作业。 有感情地朗读课文，继续查找资料。 ? 齐读课题，质疑问难。 学生自读课文，自学生字新词。 学生互相交流难点字词。 分组分节朗读课文。 学生自读课文，思考。 学生针对课前提的问题，有目的性的进行回答。 四人小组自学，交流讨论。 指导训练朗读。 独立观察生字，同桌互相说一说 学生认真仿写 展出作业，纠错。 你喜欢集邮吗?小小的方寸之间蕴藏着许多秘密。集邮给你带来了什么好处呢？ 大家想知道的问题就在我们的课文里面，下面我们打开课本，一起去学习这篇课文。 ? 板书设计： 美丽的集邮册 国旗 伟大的祖国 ：国徽 国歌 开国大典 ?注：所有填写内容均为楷体小四号字。 长安南路小学课时教学设计 课 题 美丽的集邮册 第 2 课时 教学内容 《美丽的集邮册》课文、插图及课后生字。 教学目标 1 正确书写生字并积累词语。 2会写本课的8个生字。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3 在理解课文内容的基础上，感受作者表达的思想感情，激发学生的爱国热情。 教学重点 1 正确书写生字并积累词语。 2会写本课的8个生字。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 教学难点 在理解课文内容的基础上，感受作者表达的思想感情，背诵这首诗歌。 教具学具 多媒体课件 教学过程 教师活动 学生活动 补充修订 一、巩固旧知，导入新课。 1.学生认读生字词语。 2.分段朗读课文，评价。 二、潜心品读，读美诗歌。 1、你喜欢这个集邮册吗？谁愿意读这首诗歌？ 通过听、读你想到了什么？ 2、这本美丽的集邮册里有哪些美丽的邮票？哪些是些祖国壮丽山河的？哪些是写祖国悠久历史的？ 三、朗读感悟，体会情感。 1.放声读诗歌，这首诗歌在写作方法上有什么特别的地方？ 2.指导有感情的朗读诗歌（自豪.激动），比赛读。 4、同学们再看课文，2.3.4小节有什么共同的特点?每句开头的“啊”代表什么？应该怎么读？ 三、书写生字 1.出示田子格生字，教师指导弄清字的书写位置。 2.强调重点字：俊、匠。 3.学生写字，教师巡视。 4.展出作业，纠错。 四、指导背诵诗歌。 五、布置作业： 1、有感情地背诵课文。 2、摘抄词语。 开火车认读生字新词 分节朗读诗歌，师生评价。 各种方式美读课文。 学生边看ppt，边交流。 学生根据课文以及自己收集的资料交流。 预设：句子成对、首尾呼应。 生把成对的句子找出来。 小组活动。 自由回答。 完成写字练习。 全班交流。 ? 重点体会：壮丽山河的美和祖国悠久的历史。 ?? 板书设计： 伟大的祖国 壮美秀丽的山川 山河壮丽 美丽的集邮册 灿烂辉煌的文化 祖国伟大 歌颂伟大的祖国 ?注：所有填写内容均为楷体小四号字。 长安南路小学课时教学设计 课 题 罗斯福集邮 第 1 课时 教学内容 《罗斯福集邮》课文、插图及课后生字。 教学目标 １.认识5个生字，继续练习通过写摘录笔记独立生字。 ２.正确、流利朗读课文，理解课文内容。 ３.体会重点词语“繁忙、昂贵、措施、示范、捐献、抵偿”等在文中的意思。 教学重点 １.认识5个生字，继续练习通过写摘录笔记独立生字。 ２.正确、流利朗读课文，理解课文内容。 教学难点 引导学生采用自己喜欢