小数的意义和性质整理和复习.ppt

600 1、在（ ）里填上合适的单位名称。 （1）2.08（ ）＝2080（ ） （2）0.35（ ）＝35（ ） （3）750（ ）＝7.5（ ） 2、下面的小数各在哪两个相邻的两位小数之间？ （1）（ ）＞5.4＞（ ） （2）（ ）＜4.39＜（ ） * * * 小数的意义和性质 小数的意义和读写法 小数的性质和大小比较 小数与单位换算： 求一个小数的近似数 意义 读写法 基本性质 大小比较 小数点位置移动引起小数大小的变化 单、复名数互化 求近似数 改写 小数的意义和性质 小数的意义： 十分之几 一位小数 百分之几 两位小数 千分之几 三位小数 用来表示十分之几、百分之几、千分之几…… 的数，叫做小数。 下面小数各表示什么意义？ 0.7 0.39 0.054 3.07 50.768 数位名称 计数单位 整数部分 小数部分 小数点 个 位 一、 个 十 位 十 百 位 百 十分 位 十分之一 百分之一 百分 位 千分之一 千分 位 0.1 0.01 0.001 0.1里有( )个0.01; 0.01里有( )个0.001; 10 10 小数与整数一样,相邻的两个计数单位之间的进率都是10。 5 . 1 9 3 1个0.1 9个0.01 3个0.001 5个1 整数与小数读法的不同: 3005 三千零五 0.3005 零点三零零五 2个1，3个0.1，4个0.01，组成（ ）。 十位上是6，百分位上是5，其余位上都是零， 这个数是（ ）。 0.26可以写作（ ），其中共有（ ）个0.01 填空： 2.34 60. 05 100 26 26 整数部分的最低位是（ ）， 小数部分的最高位是（ ）。 0.6的计数单位大于0.60的计数单位。（?? ? ） 0.6的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的 计数单位，再加（ ）个这样的数单位就是1了。 0.60的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的 计数单位，再加（ ）个这样的计数单位就是1了。 十分位 个位 0.1 6 4 0.01 60 40 √ 30个0.01和3个0.1相比较( )。 30个0.01大 3个0.1大 它们大小相等 C 选择： 小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。 而整数不具有这样的性质。 403.0600 403.0600 30.3 30.3 00 6000、 6 600.0 （1）0.7与0.700相比，（ ） A、大小相等，意义相同?  B、大小相等，意义不同? C、大小不等，意义相同? D、大小不等，意义不同 B 选择： （2）下面各数，把0去掉大小不变的是 （????? ）。 A、650??? B、6.50??? C、0.20?? ?D、6.05 （3）0.1和0.9之间有（?? ?）个小数。 B A、7个??? B、8个??? C、无数个 C 不改变它的大小，把0.36改写成以千分之一 为单位的小数是（　　　　）。 0.360 0.36与0.360哪个数更精确？ 0.36和0.360一样吗？ 8 . 0 2 5 8 . 0 4 比较小数大小的方法和整数不一样。 8.04 ( ) 8.025 个 位 十分位 百分位 小数的大小比较 把下列小数用连接起来。 0.7、0.07、0.17、0.701、0.171 0.07 0.17 0.171 0.7 0.701 小数点向右 移动一位，扩大到原数的（ ）； 移动两位，扩大到原数的（ ）； 移动三位，扩大到原数的（ ）； …… 10倍 100倍 1000倍 小数点的移动 小数点向左 移动一位，小数就缩小到原来的（ ）； 移动两位，小数就缩小到原来的（ ）； 移动三位，小数就缩小到原来的（ ）； …… 小数点 右移扩大（乘）， 左移缩小（除）。 一位想10 ， 两位想100， 三位想1000 … 32.8 去掉小数点原数 (