1-2012.5仙岩霞霖小学中华经典诵读暨第5届读书节运动计划.doc

瓯海区仙岩霞霖小学中华经典诵读暨第五届读书节活动方案为推动我校师生读书活动的有序开展，在全校树立勤奋读书，热爱知识，崇尚科学的良好风气，培养学生健康的学习习惯，特制订本方案。一、活动目的：1.指导学生制定读书计划，培养学生健康的读书习惯，提高学生读书的能力。2.激励教师与书为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。二、活动主题：读书，为精神打底；读书，为人生奠基。三、活动口号：与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。四、具体安排：1．举行一次征文活动。（语文组负责）学生读书征文活动：时间定于2012年5月中旬，主题：“学雷锋精神，做四好少年”。主题健康向上，联系自己亲身体验，健智、健行、健趣、健身，叙述校园的幸福生活，可从第五届体育节与春游活动取材。2．举行一次写字比赛。（教导处负责）时间定于2012年5月上旬，以区第四届规范字评比和二四年规范书写为载体，举行全校性写字比赛。一至三铅笔，四五钢笔，六年毛笔或钢笔，每班5幅，建议用上印章5月10日上交教导处，评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，择优参加区级评比。二、四年级参加镇区规范书写评比，3．举行一次黑板报展出。（大队部负责）时间定于2012年5月下旬，结合读书教育，以“我爱读书”为主题，刊出一期专题黑板报，要求有“读书故事、好书推荐、方法交流”等栏目，大队部要做好相应的校级层面宣传。4.举行毕业班同学名人名言推荐。时间定于2012年5月份至6月底，由六年级两个班每天各1位同学推荐名人名言，内容符合少年儿童（班主任把关），如学习、励志、理想、好习惯培养等，校门口立一小黑板，可毛笔、可粉笔，要求人人参与，字迹端正规范。5.举行一次古诗积累过关时间定于2012年5月下旬，以《古诗经典诵读积累110首》为主要内容，开展高段考低段过关活动，要求人人过关。6.举行一次师生共读活动。（教导处负责）教师读书：确定书目为《插班生林可树》与《给教师的建议》，要求每位教师在6月份完成阅读，做好相关的批注与笔记。定于2012年6学生读书：语文组结合课本，选取确定必读书目3-5本，选读书目5本，每班配备相关图书，教师结合阅读指导课加以指导，要求2012年5月一年级：《我觉得自己很棒》情感系列、《逃家小兔》、《猜猜我有多爱你》二年级：《爷爷一定有办法》、《小猪变形记》、《不要跟陌生人走》安全系列三年级：《安徒生童话》、《中国神话故事》、《小猪唏哩呼噜》系列四年级：《希腊神话故事》、《爱的教育》、《马小跳》系列、朱自清《绿》五年级：《窗边的小豆豆》、《城南旧事》、《夏洛的网》、《水浒传》、《西游记》、绘本《我的爸爸叫焦尼》六年级：《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《故乡》、《三国演义》、《红楼梦》选读书目：详见《瓯海区小学语文课外阅读指导纲要P16-17》7.举行一次主题中队会。（大队部负责）时间定于2012年5月25日，结合读书教育，以“学雷锋，多读书，争做四好少年”为主题，举行一次主题中队会。主题队会要做到“六个一”规定动作：一本好书推荐，必读书目中选取，组织学生进行读书交流；一个课本剧表演，选取书中一个故事进行表演，道具学生自制；一次现代诗配乐朗诵，由1名或几名学生，结合年级主题，选取优美的现代诗进行配乐吟诵；一次优美歌曲演唱，结合年级主题选取红色或校园儿童歌曲全体学生演唱；讲一个故事，选取班中的故事大话，结合年级主题给大家讲一个故事；一次经典古诗文诵读，选取一组与结合课文的古诗词，全班同学吟诵。五、活动要求：各班要将本学年的读书活动作为学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的具体措施，纳入班级工作计划。高度重视本次读书活动，做好广泛的宣传发动工作，积极参与，精心组织，切实提高活动的实效性。?六、组织领导为加强领导，确保本次读书教育活动顺利进行，成立校读书教育活动领导小组：姚锦勇（全面协调），下设办公室，办公室主任由李士敏兼任，成员：李海燕、陈丽、倪章瑜，下设宣传组：由陈丽负责。???