102班魅力班级运动计划.doc

创建“魅力班级”活动方案 善琏小学102班 一、指导思想： 以“魅力班级”创建工作为指导，以培养“魅力学生”为目标，紧密围绕区教育局有关文件精神，营造和谐健康的教育氛围，提升班级文化内涵，打造规范加特色的班级文化。 二、创建重点： （一）环境建设 教室是学生在校停留时间最长的场所，优美的教室环境能给学生增添生活与学习的乐趣，消除学习后疲劳，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情。因此，创建优美的教室环境非常重要。 环境建设主要做到以下几点： 1、墙面洁白、地面干净、窗户明亮、课桌整齐、卫生洁具等摆放整齐有序。 2、队角：队旗整洁有序，队歌、队知识布置有序。 3、植物角：盆景摆放整齐，大小、色彩与教室整体布置和谐一致。 4、学生卫生习惯好，体貌端庄、衣着得体；无吃零食、随地吐痰、乱扔纸屑、乱倒垃圾等不良行为。 5、全班学生有环保和节约的意识，爱护公物、保护花草树木、节约水电、就餐不浪费粮食。 （二）文化建设 1、班队干部文化建设 （1）班务工作有具体的分工制度，班务公开，做到学生真正参与班级管理。 （2）扎实执行班队干部例会制，开设班队干部学校，有组织、有目标、有内容地对班队干部进行培训，引导小干部充分发挥自身作用，更好地开展工作，形成符合班级自身的独特的班级管理模式。 2、班级目标文化建设 制定明确的《班级公约》、“班风”、“班训”、“班名”等，并于显眼处公示。 （1）班级有一个明确、具体、切实可行、全体同学认同的争先创优的共同目标；结合雏鹰争章活动，每个学生明确的个体目标。 （2）班级有全体学生参与制订、普遍认同并自觉遵守的《班级公约》。 （3）班级有 “班风”、“班训”、 “班名” 并且每个学生都能释其义、践其行。 3、班级园地文化建设 以“弘扬时代精神，突出班级特色，凸显班级主题，展现班级风貌，打造特色班级，促进学生个性发展”为目标，推进班级园地文化建设： （1）学习园地：班报（黑板报）、班栏（学生的学习生活专栏）、班画（学生的字画 ） （2）飞扬的领角：队角内队旗整洁整齐，队歌、队知识清楚美观。 （3）图书角：图书摆放整齐，学生每星期借阅两次，由班干部管理。 （3）雏鹰争章栏凸显个性，队报两周一换，主题鲜明，个性展板由学生创作布置，展示新时代学生的良好风貌。 4、班级学习文化建设 通过班级学科文化的浸润，打造班级文化丰富的内容。 （1）学习纪律强，班级学生没有迟到、早退、旷课、逃学等现象。 （2）学习习惯好，做到课前认真预习；上课专心听讲，不懂就问并勇于发表见解；作业书写工整、按时完成、不抄袭、有错及时订正；及时温习巩固，做到举一反三；诚信考试，主动总结得失，不断提高成绩。 （3）学习氛围浓，全体学生爱阅读、喜探究；讲普通话、写规范字；互帮互学，共同成长。 （4）班级学生文化学习成绩整体提升，没有明显的偏科现象，学科教学质量高于平均水平或进步明显。 （6）图书角合理使用，人人爱读书，让书成为孩子们最好的伙伴，永远的朋友。 5、班级情感文化建设 （1）小手拉小手，友谊共成长：队员与队员、中队与中队手拉手，互帮互助，共同成长。 （2）小手拉大手，一起向前走：教师与学生手拉手、导师与导生手拉手，师生良好沟通，协调交流。 （3）手拉手，家校合力共创和谐校园，教师要通过家访、电访、家长会等形式，经常性地与家长保持联系，反映学生在校的真实情况，指导家长提升家教的艺术，取得家长对学校工作的热情支持。教师在与家长交往中，要以平等、真诚的态度对待家长，杜绝以责问、批评、说教的态度对待家长。 6、班级安全文化建设 （1）树立安全第一的理念，经常开展安全教育和安全主题活动。 （2）做到每天“一分钟”、“周末5分钟”、“假前半小时”的安全教育，关注学生的生命安全、饮食安全、交通安全、财产安全等，确保全学年没有安全责任事故。 （3）班级学生讲道德、守纪法，没有违法和严重违纪事件。 （4）上、放学途中自觉遵守交通规则， 放学后及时回家。 （三）活动建设 班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。要广泛开丰富多彩的活动，让学生在活动中接受教育、培养品德、塑造班级文化。 1、扎实开展主题班队会、晨会、积极参加周队日、红领巾小广播等活动，主题明确、内容丰富、形式多样、记录完整。 2、积极参加社团、艺术节、读书等活动；积极参加阳光大课间活动，开展丰富多彩的课外文体活动，确保学生每天“阳光体育锻炼一小时”。学生体质有加强，成绩有进步。 2012年5月1日