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* 简易方程整理复习 第四单元 一、知识梳理： 请小组内同学回忆、交流本单元都学习了哪些知识？并利用自己喜欢的方式整理出来。并在小组内交流，形成本组的意见。 二、知识脉络： 简 易 方 程 用字母表示数 方程的意义 解方程 稍复杂的方程 用字母表示数 用字母表示运算公式 用字母表示计算公式 用字母表示数量关系 方程的意义 等式的基本性质(一)(二) 方程的解 解方程 简单的方程 第二节 第一节 三、能力训练： 单项练习 1、你今年（ ）岁了，老师比你大a岁，老师（ ）岁。 2、m的2倍与13的和是（ ） 3、乘法分配律用字母表示是（ ）。 4、当χ=（ ）时，5χ－7=13。 5、当a=1，b=1.5，c=2时,bc-a2的值是( ) 6、一个练习本a元，一枝铅笔b元，a+b表示（ ） 2a表示（ ）。 7、四年级学生栽树棵χ，五年级学生栽树的棵数比四 年级的1.２倍还多８颗，五年级学生栽（　 ）棵。 一、填空题： １、方程的解就是解方程。 （ ） ２、５ａ大于ａ＋２１。 （ ） ３、ａ２＝ａ×２。 （ ） ４、含有字母的式子叫方程。 （ ） ５、３－２ｘ这个式子是方程。 （ ） ６、ｘ＝６是方程９ｘ＋３×６＝７２的解。（ ） 7、4x+8错写成4(x+8)，结果比原来少4。 （ ） 8、9x+9=9（x+1） （ ） 二、判断题: 1、下面式子中，（ ）是方程。 A.24－8=16 B.8＋4x C. x=2a D.x+5=4×5 2、如果甲×2.8=乙×3.9（甲数≠0），则甲（ ）乙。 A、大于 B、小于 C、等于 3、下面（ ）是方程7.5-3x=0的解。 A.x=1.5 B.x=2.5 C.x=0 D. 2.5 4、当a=( )时,a2=2a A.1 B. 0 C. 2 D. 0或2 三、选择题 一、 解方程： 　　 32x+88=3480 　　 204-x+76=196 x-（135-98）=25 　 0.3x + 6.5×3 = 31.2 　 0.5x+ 0.6x = 19.91　　　0.5×40 - 2.5x= 3.75 0.3x + 1.2×3 = 10.5 　　 0.7x÷3=8.19 　　　　　　　 综合练习 二、列出方程，并求出方程的解。 １、635比一个数的4倍多35，求这个数。 ２、657减去157的差是一个数的5倍，这个数是多少？ ３、一个数的4倍再加上0.1得1.7，求这个数。 ４、某数的7.5倍比它的5倍多3.2。求这个数。 5、一个数的4倍比108除以6的商少3。求这个数。 6、一个数与0.4的积加上50，和是130。求这个数。 同学们参加兴趣小组，参加绘画组的有54人，比参加舞蹈组的2倍少12人，参加舞蹈组的有多少人？ 2、爷爷今年６１岁，比小明的年龄的５倍还多６岁，小明今年几岁？ 3、学校足球场是一个长ｘ米，宽２１．５米的长方形，它的周长是２２３米，求出足球场的长度。 4、果园里的桃树和梨树共600棵，其中桃树的棵数是梨树的1.5倍。两种果树各有多少棵？ 三、解决问题 *