《小小养殖场》PPT课件.ppt

教学目标 1.结合生活实际，理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义。 2.使同学们能在具体情境中把握数的相对大小关系，发展同学们的数感。 比较这些数的大小 45、54、2、85、34、5、12、21 全课总结 理解多些，少些的含义，会比较100以内数的大小。 * * * * 北师大版一年级数学下册 85 54 45 34 21 12 5 2 2 5 12 21 34 45 54 85 鸭42只 鸡85只 鹅34只 鸭比鹅多一些。 鸭42只 鸡85只 鹅34只 鸭比鸡少一些 。 鹅比鸡少得多。 鸡比鹅多得多。 你能选用刚学过的“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”说身边事例吗。 跳远的可能有多少人？（画○） 跳绳的可能有多少人？（画√） 跑步的有86人 跳远的比跑步的少得多 。 跳绳的比跑步的 少一些 。 76人 12人 88人 √ ○ 小红跳了38下． 我跳的比小红多一些。 我跳的比小红多得多 。 男孩可能跳了多少下？（画√） 85 42 35 女孩可能跳了多少下？（画√） 85 8 42 √ √ 我爸爸今年37岁。 淘气的爸爸今年可能多少岁？（画√） 36 50 39 我爸爸的年龄和你爸爸的差不多 。 √ √ 这半篮有28个松果。 在你认为合适的答案下面画√。 90 55 30 这篮松果大约有多少个？ √ 我有28本图书。 我的图书比你多一些。 小熊可能有多少本图书?(画” √’) 19 36 26 √ 我抓了42只老鼠。 我抓了38只老鼠。 我抓了60只老鼠。 谁抓的最多?(画“○”)谁抓的最少?(画“√”) ○ √ 我的比你多一些。 我有48个萝卜。 大兔子可能有多少个萝卜? (在你认为合适的答案下面画“○”) 63 50 39 ○ ○ 用 的三张卡片中的 两张组成两位数,最大的数是 多少?最小的数是多少? 3 6 4 * * * * *