九年级数学备课组任务计划2012.doc

2012秋九年级数学备课组工作计划 一、指导思想 教师要以人为本，立足新课程，转变教与学的方式，重能力，重探究，重体验，研究新教法，探索新方法。引导学生自主学习，合作交流。认真学习洋思中学、杜郎口中学等名校的具体做法，提炼出适合我校的高效课堂教学模式，统一思想，统一认识，优化教法、学法，提高课堂的有效性，使每个学生不同程度的有所提高，探索创新形成具有个人和备课组特色及风格的教学模式。 以“比教学”为契机，以“学案教学”为载体，深入开展“三三五”模式的高效课堂探究，努力实现跻身全市数学强科的目标。 二、工作设想 课堂教学 1.推行“学案教学”，提高学案编写水平，备课组每周编写学案不少于3份。 2.充分利用多媒体资源，提高课时效率。 3学习洋思中学、杜郎口中学等名校的做法，把课堂变为学堂，给学生主动学习的 “时间”、“空间”、“工具” 、“提问权”、“评议权”，让学生真正动起来，做学习的主人。 4.开展综合实践活动，培养学生的创新精神、实践能力。培养终身学习的观念。 教学常规 1.组织学习和贯彻《松滋市中小学教学常规》。 2.提倡超前备课，加大备课检查力度，备课组每周检查一次。 3.根据学科特点，研究家庭作业的布置，做到放假不放学，统一内容，及时批改。 4.对课堂作业、家庭作业及单元测试的批改，备课组每周进行一次检查。 教研活动 1.每学期围绕本组的研究专题进行一轮常规教研活动，做到开学初有计划，学期末有总结。 2.每人1节公开课，做到有评价有记载有提高。每次教研活动，本组老师必须参加听课，每位老师每学期听课不少于10节。 3.注意资料的收集与整理。 集体备课 坚持每周一次集体备课，集体备课要求定地点、定时间、定内容、定中心发言人。 （具体安排见附表） 集体备课的基本要求是： 1. 理解课程标准，熟悉教材内容，了解学生情况，确立教学目标及教学重点、难点，设计合理的教学过程，并超前一周完成初稿。 2.备课程标准、备教材、备教法、备学法、备作业。 3.做到统一教学目标、统一重难点难点、统一进度、统一作业、统一单元检测。 校本培训 1.利用业务学习时间，开展高效课堂理论和多媒体使用的学习。 2.开展新课标、新教材的学习，每位教师完成至少3000字的学习笔记和1篇学习体会。 学生活动 开展计算竞赛或奥赛 三、具体活动安排 周次 内 容 1 制订计划 2 新课程理念学习 3 备课组活动 组内公开课 4 备课组活动 组内公开课 5 6 备课组活动 组内公开课 7 备课组活动 组内公开课 8 备课组活动 组内公开课 9 教学情反馈 10 期中考试 11 期中考试质量分析 12 备课组活动 13 备课组活动 14 备课组活动 15 备课组活动 16 数学竞赛。 17 备课组活动 18 期末复习 19 总结形成论文 九年级数学备课组 2012年9月