做自负自负的人.doc

课题：做自尊自信的人 教学内容： 1．自尊的表现。 2．怎样做到自尊、自信。 3．培养自尊、自信的意义。 重点与难点：1、重点：如何做到自尊、自信？2、难点： 自尊、自信的意义 教学方法：活动式教学法 一、定向示标（1分钟）（复习目标） 情感、态度、价值观目标： 体会自尊自信在学习、生活以及事业成功中的意义，从而培养自尊自信的精神。 能力目标： 学会在对自我正确评价的基础上，塑造自尊自信的自我，同时努力提高自己的自立自理能力。 知识目标： 懂得什么是自尊，理解自信是成功的基石。 二、复习指导（1分钟） 请同学们结合课本P77—94内容，总结归纳出本单元知识结构，认真背诵以下问题，16分钟后进行检测。 ??????????????? 做人要自尊? 自尊无价 做自尊自信的人????????????? 用行动赢得自尊 ??????????????? 成功需自信? 自信是成功的基石 扬起自信的风帆??? 三、自主复习（16分钟） 学生根据自己的学情，查漏补缺，开始自主复习，一般是读书、背诵、默写等方式。 1、自尊的表现：首先表现为自我尊重和自我保护。还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。 2、为什么要自尊？（自尊的意义）??????? 答： ①自尊的人积极向上。②自尊的人赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。③自尊的人知荣辱，讲自爱。 3、如何做到自尊？???????? 答：①自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格、国格的事。②真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、发展提高自己来实现。③要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 4、为什么要有自信？?????????? 答：自信是成功的基石。①成功离不开勇敢，勇敢需要自信。②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。③充满自信能挖掘自己的潜能。 5、如何树立自己的自信心？???????? 答：①学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。②我们要在生活中积累成功。（尝试成功的喜悦）③树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服。④树立自信必须克服自卑。 四、效果检测（考）（12分钟）????????????? 教师要求同学们认真读题、审题，书写要工整，答案要条理，12分钟后进行同桌对改。（见达标检测题） 五、批改讲评（5分钟） 学生根据答案进行同桌对改，统计并汇报成绩。教师了解学情，选择代表性试卷展示，先让对的同学更正，然后有针对性地讲解，讲清易混、易错点。 六、巩固训练（5分钟） 学生在同学更正、老师讲解后，针对自己错误查漏补缺，巩固训练。 ? 达标检测题??????????? 一、单项选择题（以下各题只有一个最佳答案，请选出，将其代号填在后面的括号内。） 1.每个人都希望别人尊重自己。生活中，要赢得他人的尊重，首先要(???? ) A.相信自己??? B.表现自己??? C.迎合他人??? D.尊重他人 2．下列内容中，能体现出自尊的是 (??? ) A．取得成绩时候，沾沾自喜，甚至忘乎所以??????? ?B．知荣辱，讲自爱； C．当他人的评价不能满足自己的自尊需要时，就大发雷霆； D．追求表面上的荣耀、光彩．以赢得他人尊重的心理 3．莎士比亚说：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这告诉我们(???? ) A．有自信就必定能够取得成功?? B．自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态 C．自信是成才与成功的基石???? D．自信是青少年心理品质的基本特征之一 4.当我们主动为孤寡老人服务时，常常会得到周围人的赞扬，这时候，我们会觉得自己是尊敬老人、助人为乐的人；当自己的学习成绩很好时，常常感到自己有足够的能力；当自己出了一期板报，受到学校、老师、同学的肯定时，又会感到自己很重要；等等。这些是（??? ） A．自尊自信的表现 ???????????B．谦虚谨慎的表现 C．强烈虚荣心的表现 ?????????D．开拓进取的表现 二、非选题： 5.阅读以下材料，回答有关问题： 自信是成功的第一秘诀，自信是英雄主义的本质。????? ---爱默生（美国） （1）你对这句话是怎样理解的？ （2）你将如何让自己成为一个自信的人？ 教后记：通过本课的复习学习，使我们明确了自尊、自信的重要意义，做人要自尊、自信，要用实际行动培养自尊、自信。同时也学会了记忆所学知识的方法，如：建构知识树、比较法等。在今后的教学中，应联系学生的生活实际，尽可能让学生自己举例，谈体会，真正做到理论联系实际，达到学以致用的目的。