八年级思惟品行上册1至3课温习资料.doc

八年级思想品德上册1—3课复习资料 班次： 姓名： 第一课 爱在屋檐下 1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 *家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型，即主要有核心家庭、主干家庭，还有少量的单亲家庭、联合家庭。父母和子女两代人是核心家庭；祖父母（外祖父母）、父母及第三代组成主干家庭； 家庭关系的确立有多种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组建新的家庭等。 2、与父母的关系不可选择:父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。 父母对子女的义务：父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。 3、感受家庭温暖(家是什么？):家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 4、孝敬父母 （1）含义：孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 **为什么要孝敬父母？ 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母，是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。 **怎样孝敬父母？①孝敬父母，不能停留在口头上，要从小事做起。②爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。 第二课 我与父母做朋友 1、父母的高期待、严要求是一种爱: 我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 2．逆反心理有危害 *（1）逆反心理的表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。 *（2）逆反心理和逆反行为都是错的吗？对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育方面，父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。 （3）逆反心理导致的危害：逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。 3、如何克服逆反心理？为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。 **4、怎样与父母沟通？（与父母发生矛盾或冲突时，怎样沟通？）（1）要亲近父母，跨越代沟，走近父母，与父母携手同行。（2）学会遇事与父母商量，商量就是沟通的过程。（3）与父母沟通的基本要领:彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 **5．与父母交往的艺术（与父母交往有哪些窍门？） （1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教益。 （3）帮助父母，用行动感动亲人。（4）在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。 第三课 同侪携手共进 1、闭锁心理的含义：闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。 闭锁心理有何危害？怎样克服闭锁心理？ 危害：如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。 积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 交往中受人欢迎的品质有：真诚、友好、善良、负责任等。 **2、交友的基本原则（如何获得真挚的友谊？） ①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 ②宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 ③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 ④我们要慎交朋友，要乐交诤友，不交损友。 二．男生·女生 **1、与异性交往的意义:男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 **2、男女同学之间如何进行正常、健康的交往？ 男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。 3、我们对异性有好感，这是正常、自然而又美丽的事，男女同学之间的情感需要慎重对待