四年级科学下册复习资料补充修订版2014.6.4.doc

教科版小学四年级科学下册复习资料（补充修订含实验探究版） 第一单元 《电》 1、在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，会有被电击的感觉；脱下毛衣时会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑、；摘下羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发；这叫静电现象。静电存在于一切物质中，包括生物和非生物。 物质同时具有正、负两种电荷，但由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显电性。摩擦可以使物体所带的电荷发生转移，物体所带的正、负电荷数量不同了，物体就显电性了。 电荷有两种：正电荷和负电荷。同种电荷排斥； 异种电荷相互吸引。 3、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路 电流只有在电路中才能流动。电路一般由电源、电线、开关、用电器组成。 生活中的电器都是借助于 电源、电路才能正常工作的。 4、日常使用的电有 交流电 和 直流电 两种。干电池的一端是铜帽，为正极，另一端是锌壳。为 负极。当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。短路时，电池和电线就会一瞬间发热 变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。 5、家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。不要用这些电线、插座的电做实验。 实验室做实验用的是1.5V的干电池，对人体无害。【注：36V以下为安全电压，36V以上为危险电 压。】 6、电流从电池的一端正极流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入， 经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），如右图：回到这个电池 的 另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点 亮 断路 亮 短路 7、电路出故障了，比如：电池没电了，小灯泡坏了，导线没有接触好等，我们可以用下图中的电路检测器 来检测出哪里出了问题。用 替换法 来排除故障，使灯泡亮起来。 上图这个电路检测器不可以检验家用的220V的电路。 我们还可以用电路检测器检验物体是不是绝缘体，一般情况下我们要重复检测一次， 有时需要检验多次。 10、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为导体。常见的导体有铁、铜、铝等金属，；铅芯、人体、大地等都是导体。我们的金属钥匙、回形针、小刀的金属部分都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为绝缘体。常见的绝缘体有塑料尺、橡皮、陶瓷、干木头、塑料、玻璃、纸等。我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。 不要用湿布擦，也不能用湿手触摸电器和开关，因为水能导电，会发生触电事故。我们要好好保护 绝缘体。不能让它破损漏电。 11、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。也不要靠近高压电线、铁塔、变电所。 12、开关 是控制电流通断的装置。有接触式的开关，比如教室内的灯，闸刀式开关；也有非接触式的，比如遥控式的开关，感应门，各类电器的遥控器，汽车的遥控钥匙、、、 13、接线盒的连接方法 知能16页四1. 14、电路连接方法有两种：串联 和 并联 。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分 别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用 并联 的方法连接的。 电池和灯泡都可以串联和并联。如下图：是电池的串、并联， 电池串联电路图 电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V。所以小灯泡特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V。所以小灯泡不太亮。电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5V，灯泡太亮会烧坏灯泡的。 灯泡也有串、并联。如下图： 实验：用一个灯泡、一节电池、二根导线组成一个简单电路，画出简单电路图。书7页下图。 或 17 一定要注意书本18页的四幅彩图，注意如何准确实物连线，连在接线柱的金属部位，注意灯的明亮成都对比。尽管做过实验，但要准确表达，对孩子们还是有点难度的，他们常会错误地认为差不多就行。 第二单元 《新的生命》 油菜和凤仙花一样由 根、茎、叶、花、果实 和 种子 六部分组成。 油菜花由 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 四部分组成。油菜花有1个雌蕊，多个雄蕊。 大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫 完全花，油菜花、木棉花就 是完全花。四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫 不完全花。（如：南瓜雄花和南瓜 雌花都是不完全花；玉米、小麦、柳树、杨树、桑树的花也都是不完全