大学英语六级631分 经历简要分享.doc

CET6 总分 631 题型 比例 分值 我的得分 得分比例% 听力 35% 248.5 215 87 阅读 35% 248.5 235 95 综合 10% 71 57 80 写作和翻译 20% 142 124 87 今天主要讲考试时要注意的，还有自己平时学习的一些方法。 作文 10年6月的作文题目是Due Attention Should Be Given to the Study of Chinese Outline: a、近年来在学生中出现了忽视中文学习的现象； b、出现这种现象的原因和后果； c、我认为… 1、提纲很重要。因为考试时没有时间给你打草稿，所以只能大概有个思路，以至于写的时候不会颠三倒四，毫无头绪。 比如我写第二部分的时候列的提纲是这样的：原因—全球化加速带来了很多外国文化，特别是年轻人就很容易去追求异国文化，因为它们新鲜；后果—从小的方面来说，导致我们不能掌握自己的母语，从大的方面说，中华民族千年积淀而成的灿烂文化都会受到影响，难以传承。这样说理就比较有层次，有说服力。而且这样就可以写出一大段了。 作文很重要的是每一段都要有中心句。第一段大概在最后一句的位置；第二段要分点写的话，比如你说to begin with, 那么紧接着就是一句中心句，之后再展开补充。因为这样阅卷老师看了就很明了你的观点和理由。 2、一个原则。我写作一般会遵循一个原则，那就是不写没有把握的句子。比如这个词，你觉得对它的拼写不是很确定，那就换一个。或者说一个短语、一个句子，你不确定它是不是正确的，那就不要写。因为这样至少可以保证写出来的句子没有语法错误。 3、写作的提高。作文的提高不是一天两天的，平时自己课文中的好的词组句子都可以积累起来，也可以多看范文，不过我觉得看范文是要看人家是怎么说理怎么把一个观点展开的，而不是说要去背模板什么的。还有，大家平时可以多用英语写文章，日记等。我用英语写日记写了一年了，但我不是每天写，只是有时候很有感触，就会写，我蛮喜欢这样写文章的，因为不像考试写作文，你不用受任何限制，只是找一种感觉，培养一种思维吧。 阅读 六级的阅读理解还是比较简单的，虽然说可能你文章不能看懂，但并不会对你做题有很大影响。因为就算它文章长、难，但选项简单，答案基本上是原文中能找到的，不需要仔细推敲。相对来说我们的专四阅读就要难一些，因为专四阅读的文章你可能都能看懂，但是选项很多模棱两可，会做的很纠结，然后我每次排除到剩下两个，二选一的时候总会选错的那个。阅读一般来说不用太动脑子想太多，反正原文中找答案就行了。只是在做填空题的时候可能要变换下词型什么的。 听力 1、预读。听力时预读是非常重要的。不然你听的时候就会非常混乱，不知道哪个才是重点。所以老师卷子发下，要很快地看题，能看多少就看多少。因为一旦做起来，看的时间就很少了。在预读的时候，你还可以猜测这道题目大概会涉及什么内容。最后不能因为一个题没听出来就很纠结地停留在那，以至于后面的信息都逃走了。 2、练习。听力肯定少不了平时练习了。说实话，我考六级前并没有做很多题，但是我记得最后几个礼拜，我听力是每天一套题，有时候两套，一直到考试。并不是说你题做多了就一定能保证多少准确率，而是找一种感觉。得心应手，这样考试就不会慌。 3、我的方法。我现在练听力，除了上课的练习，自己平时就会做听写。虽然不是每天做，但一个礼拜都会做几篇。资源是非常多的，像普特网，大耳朵。但是我平时用的是可可英语网，它里面有各种听写，VOA慢速、常速，BBC，新概念，名著，四六级听力真题，演讲，美剧，商务口语等。我比较喜欢这个网站，我做的听写都是VOA常速和BBC，偶尔也做下美剧、美文的听写。这里面的文章就是刚好适合听写的，新闻每篇平均在1分钟左右，都是一句一句断好的，能暂停、重复上一句。提交了听写后，它会有一个自动校对，这样错的地方就一目了然，虽说这个校对比较死板，但总的来说还是非常不错的。我觉得听力就是练习多了，无形中慢慢提高的，而你一段时间不去练它就会慢慢荒废。 完型 我的完型相对来其他部分来说做的不是很好，71分得了57分，相当于100分里的80分。所以我就大概讲一讲吧。 做完型，先通读全文，了解主旨，这样其实有些空格自己就大概可以猜到应该填什么词了。就算到时候没有你脑子里想的词，也可以找近义词。 翻译 最后说到翻译，虽然我是翻译方向的，但现在却觉得，学得越多，看得越多，越不会翻了。我觉得还是要遵循“信达雅”原则，主要还是要把大概意思都翻出来，然后不要有什么语法错误。在确定大概结构之后，有时间的话再推敲下有没有更好的词，更好的句子结构，能使译文更上一层楼的。 结束语 最后还是想强调，做题是必须的。每天一套模拟题，不过一套模拟题下来花费时间可能会很长，可能没耐心做下去