市一平分校创先争优总结.doc

2012年榆林市一中分校创先争优活动总结 创先争优活动是全党政治生活中的一件大事。我校党支部紧紧围绕“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”的目标，在探索规范中创新，在创先争优中跨跃，党员做到时时带头、事事带头，人人带头，支部做到了发挥战斗堡垒作用，具有了凝聚力、创造力、战斗力，推动了 HYPERLINK \t _blank 教育科学发展，使创先争优活动成为了群众满意的工程。 一、狠抓领导班子和党建建设，打造了一支优良的干部队伍和教师队伍 争创先进基层党组织，领导班子建设是关键。榆林市一中分校把班子建设摆在重要位置。一是明确分工，责权统一，进一步明确了班子成员、中层干部各自的职责范围，力求责权统一，由此调动每一位班子成员和中层干部的积极性。二是要求班子成员牢记宗旨意识和群众观念，发挥班子成员的示范带动作用。学校班子成员带头兼课，要求教师做的事情班子成员首先做好，而班子成员待遇居于中流。在党支部的部署下，在全校范围内开展“创先争优”活动，开学初领导班子、全体党员作廉洁自律承诺，全体教师作禁止“三乱“承诺，严格按照市委、局党委的布置完成各了阶段工作。以干部作风整顿、喜迎党的十八大为契机，组织党员、教师开展一系列学习活动，促进党员、教师政治理论学习和业务学习，加强了全体教师职业道德建设。学校领导班子思想统一，目标一致，团结协作，相互支持，出色地完成了学校各项工作，在教师中真正起到了引领作用。 二、狠抓师德师风建设，充分发挥党员教师的战斗堡垒作用，建立一支高素质的教师队伍 在工作实践中，学校深知：提高教育质量的关键在于提高教师素质，而教师素质的提高又往往由干部、党员的素质来决定。因此，学校始终把建立一支高素质的党员教师队伍作为实现学校可持续发展战略及争创先进基层党组织的重要方面。以师德教育为根本，全面提高师德水平，学校从抓学习入手，认真贯彻落实“三个代表”的重要思想，弘扬共产党员先进性教育的亮点，组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《共产党员保持党的纯洁性读本》等一系列文件和书籍，引导全体教师联系自己的思想和工作表现进行有的放矢的讨论，要求全体教师定期撰写阶段性学习 HYPERLINK /Article/ \t _blank 心得 HYPERLINK /Article/ \t _blank 体会。　 精心组织，认真实施，扎实开展师德教育活动。学校成立了师德建设活动领导小组，制定了《一中分校关于推行六项制度进一步加强中小学教师职业道德建设实施方案》。我们在全体教师中开展了以“敬业奉献”为核心的“立高尚师德，树教育新风”师德教育活动；开展了“铸师魂，强师能，树师表”师德建设系列活动；开展“最受学生欢迎好教师”、“道德实践好儿童”和“教子有方好家长”评选活动。开展以“百名教师访千家”、“千名家长进课堂”、“帮困助学一对一”等为主题的“走进家庭、携手育人”大家访活动。由于师德教育措施到位，我校教师队伍素质明显提高，爱岗敬业，乐于奉献，勇于开拓进取，形成了开拓创新的良好师风，树立了良好的师德形象。同时，我们深知班子的号召力与战斗力来自于教职工的认同，为此，我们倡导关爱每一名教职员工，做到以情感人。无论是一线教师还是后勤教辅人员，每一名同志家中遇到困难，学校班子都会予以关照，并帮助解决。教师添丁加口，我们前去看望；教师生日，我们送上祝福。每年，学校统一组织对所有教职工进行全面体检。团队建设，团结了力量，凝聚了人心，打造了一支极富有创业激情和团队精神的队伍，形成了和睦的同事关系、亲密的师生关系，为学校营造了良好的办学氛围，教师队伍体现出较强的战斗力。 三、民主治校，管理规范，营建和谐高效的运行机制 学校一方面始终坚持民主治校，坚持并完善了班子例会制度、大要事广泛征求意见制度、重大财务开支事先研究制度，校务公开制度，避免工作中的决策失误。学校重大方案、制度的出台，事先广泛征求教师的意见和建议，经过多次反复修改，最后由校委会审议通过后实施。在实施过程中，切实做到阳光操作，做到标准公开、过程公开、结果公开，自觉接受群众的监督，保证了各类评选活动的公正和公平，建立校领导信箱和接待日，创设沟通平台，多年来我校无一上访事件。为了加强学校和教学管理，做到有章可循，有章可依，以制度管理人，用制度处理事，减少工作中的随意性，我们在落实《榆林市一中分校制度汇编》中的各种制度的基础上，修定和完善了各方面的规章制度，先后又出台了十多种制度，使管理更趋于制度化、规范化。 四、求真务实，扎实工作，凸显成效 多年来，我们本着“求真务实，扎实工作”的态度，通过全体师生的努力，学校工作蒸蒸日上。 1、确立德育目标，分步实施。通过德育系列讲座、主题班会、 HYPERLINK /Article/ \t _blank