高2015级17、20班文化生活第2课第1框课件.ppt

都是牙签惹的祸 一个美国老太太在美国的中国餐厅吃饭，饭后用餐厅提供的牙签剔牙，导致牙龈出血，为此，老太太把餐厅老板告上法庭。 中国老太太会这样做吗？ * * 课前预习 1、文化对人的影响的两个来源? 2、文化对人的影响的两大表现、成因? 3、文化对人的影响的两大特点和二者的区别? 4、人们文化素养的核心和标志? 《文化生活》第一单元 文化与生活 第二课 文化对人的影响 第一框: 感受文化的影响 阳安中学 施跃国 2016年9月1日 ?【学习目标】 1、识记:文化对个人影响的来源和表现； 2、理解:文化影响的特点； 3、运用:培养正确的交往方式和思维方式，?培养正确的世界观、人生观和价值观，接受优秀文化，促进全面发展。? 【学习重点】文化对人的影响的表现和特点。 【学习难点】正确看待文化对人的影响的特点。 (一)文化影响面面观 1、文化对人的影响的来源 中餐 西餐 合作与探究1、这两幅画面表明了什么? 文化与人的辩证关系： 文化和人之间存在互动的关系，人创造了文化，文化又影响了人，人既是创造 文化的主体，也是受文化影响的客体。 文化影响人 环境 活动 墓地附近—— 模仿丧礼仪式 集市附近—— 学小贩叫卖 学校附近—— 言行举止中规中举，发奋读书 孟母三迁的典故给你什么样的启示？ 不同的文化氛围对人有着不同的影响。 (1) 来自特定的文化环境 近朱者赤、近墨者黑 随堂练习1、由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰写的《虎妈战歌》一书在美国引起轰动，并引起了美国关于中美教育方法的大讨论。美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明( ) A、文化环境决定着人们的价值取向 B、一定的文化环境中只能产生一种思维方式 C、不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 D、不同的文化教育环境对人们的交往方式产生不同的影响 C (2)来自于各种形式的文化活动 阅读文学作品、欣赏艺术表演、观光旅游 得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生在潜移默化之中。 美国人类学家基辛在《当代文化人类学》一书的开篇讲了一个真实的故事：一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐，当客人们把自己盘里的饭菜吃光后，女主人马上去厨房准备下一盘。因为在保加利亚，如果客人没有剩下饭菜没吃完的话，说明客人没吃饱，而没让客人吃饱饭是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲学生吃了一盘又一盘，当他吃第五盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他的国度里，女主人准备好的饭菜是宁可撑死也不能剩下的。 出现如此尴尬的情景的原因是什么？ 不同的国家有不同的文化环境和背景，它们影响人们的交往行为。 文化趣事 不同时代、不同阶层的人们交往方式不同 握手是相互见面和离别时的礼节 元妃省亲跪拜礼 打拱是最常见的见面礼节 2、文化影响人的主要表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式 ①表现：不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们，交往方式不同； ③文化差异通过语言、符号、器物和行为举止体现出来。 ②影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度； 合作与探究2、同样面对祖先创造的精美文化产品---秦铜车马的发现，美术家、将军、冶金学家等看法各不相同，仁者见仁，智者见智，人们的感慨，既有差异，又有共同处。对此你能否解释这是为什么?说明了什么? 文化影响人们的认识活动和思维方式。 文化影响人们的实践活动、认识活动、和思维方式。 中西法制观念的异同 ? ? ? ? 中国人主张用礼、道德来约束，通过先贤的教诲和学习提高自己的修养，讲究克己复礼；而西方人认为人的原欲是不应该被压制的，对于社会和个人的规范，主张用“法制”，通过制度，如三权分立的组织、政治机构来约束制约，道德则处于从属的地位。 如果啤酒里有一只苍蝇…… 美国人会马上找律师， 英国人会幽默几句， 而德国人则会用镊子夹出苍蝇，并郑重其事地化验啤酒里是否已经有了细菌。 文化影响人的行为选择和目标确定 o 数学 零 体育 球 语文 句号 英语 欧 音乐 停顿 面对同一符号，各位老师的认识竟然有如此差异。你能否解释这是为什么？ (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 文化 影响 构成因素 不同的文化环境 不同的知识素养 不