大学生上课为什么一定要认真听讲.pptx

大学生上课为什么一定要认真听讲？ 不知道进入大学的你 有没有想过这个问题: 上大学前，我们畅想，我们大学应该是这个样子的…… 上大学后，我们发现，我们大学竟然是这个样子的…… 大学上课， 一定要认真听讲！ 这是一种能力 01 课程的好坏不是理由 02 课程的有用与否不是我们所能判定 03 跟着老师，这是最快的进步 04 同学们 请听我说 \ 05 这个时代缺少聚精会神的能力 01 认真听讲是一种能力 认真听讲是一种能力 能力就像肌肉一样需要训练，既然需要训练就需要持续点滴地培养。而培养的方式就是在大学的每一个课堂上，要求自己认真听老师讲课。当认真成为习惯，你会很享受这种高质量的动作给你带来的好处，比如专注的能力，入定入静的能力，这些能力会伴随你一生。  大学将近有100多个学分的机会让你持续地培养这个能力。而如果在大学里持续散漫形成习惯，你会发现在后续工作以及学习中，你很难让自己专注。于是即使到关键时刻，你的弦也是绷不起来的，于是你基本上就是一个废人了，因为要你上的时候，你不行。 02 课程讲得不好不能成为不听讲的理由 课程不好不是理由 大学里面可能有通识课或者专业课，老师的水平可能也会有高低，于是现在流行的观点大概是，这个老师很水我就不听讲，这个课太烂我不听，大不了自己看，然后你发现考试成绩也不会太差。但是这里的问题来了，我始终相信老师的整体水平还是优于学生的，所以当一个学生说老师讲得烂的时候，我其实是期待学生能说出来具体哪里烂，而且能指出明确的点以及可改进的方案的。但是现在更多数的情况，学生只是用“这课很烂”，作为“我不听讲”的理由。然而和几个同学抱团一下，相互认可彼此的观点，于是就在一节课上给自己放水。 一定要记住，你在平时放的水，最后一定会流到你的脑子里的。其实我是不相信一个认为老师没水平的大学生，水平要高过老师的，老师站台讲台上，你就好好听讲。你在大学里面认为那个老师是水货，这个故事的另外一个版本是，你走上社会以后，你认为你的领导没水平，但是更真实的版本是，你没有水平。 大学其实是专治青春期各种不服的地方，如果你能驾驭得住因为自己的无知产生的肾上腺素，而且能从老师的课堂中吸收到东西，那即使你在工作中，遇到一个你自以为很烂的领导，你也会可以工作中迅速成长。 03 课程有用无用不是大学生的格局能够判定的 课程无用论！   现代的大学生最爱说的话就是，这些课程设置很落伍，跟不上时代的要求，学了也找不到工作，都是无用的课程。其实我觉得很幸运的一点是，中国大学专业的课程体系尽管有不足之处，但是幸好还是过来人设置的，而不是由学生自主设置的。如果让学生根据自己的意见设置课程，那真的完蛋了。 实际是…… 学生有时候是很目光短浅的群体，这也是大学学习的核心目的之一，提升视野和格局，不要那么目光短浅。要以学生那丁点的行动量要拿来判定大学课程有用和无用，是很可笑的行为。大学生在大学需要练习的一个本事是，给你一门课程，你学到你能力范围内的最好，也许这未必会是全局的最好，但是至少是突破你自己能力般的好，因为有时候人和人的差距的确很大。 如果你在大学里能训练自己不带情绪地学好任何课，你毕业走上社会，会成为非常有竞争力的人。你会发现你出活的速度，可以把很多人碾成渣，而这也意味着你的收入也从来不会低 04 跟上老师节奏，是最快的进步 跟着节奏，梳理思路 现在能在网络上见到大量的需要手把手教的伸手党，假使这批人上过大学的话，基本上可以说是没听过讲的一群人了。大学其实是手把手教的最后机会了，老师上课会基本上按照课本给你推演一遍，来龙去脉，构建逻辑。所以如果你能完整地跟下来，一堂课的收获是非常大的。 05 聚精会神是这个时代稀缺的能力 聚精会神 当你没有能力始终如一地跟着老师走完一堂课不走神不分心，多年以后你会发现一篇超过2000的文字你竟然看不完跟不上没耐心。然后你还开始找一些什么“大道至简”的理由来给自己的阅读无能找理由，大学是让你通透地学一门专业的最好机会，在你掌握这些复杂的细节和规律并熟练应用之前，你没有资格谈大道至简的，因为深度和力度都不够。 THANKS