照应点破,克服游离.ppt

* * 照应点破 克服游离 －－－－议论文中事实论据使用方法实践探究 话题“解除心灵的监禁” 写作讲评 照应点破·克服游离——“解除心灵的监禁”讲评 学习目标 互评自评习作，掌握议论文写作中运用“照应”和“点破”的方法克服分析论述时游离中心的现象。 照应点破·克服游离——“解除心灵的监禁”讲评 阅读下面的材料，根据要求作文。 著名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事，度日如年，获得一本棋谱后，他成天研究棋谱，并在脑子里对弈，从而日子过得飞快，轻松愉快地几乎把他的牢狱之苦全然赦免。 可是生活中有许多人明明没有进监狱，却把自己关在心造的监狱里，不肯自我赦免。请以“解除心灵的监禁”为话题写一篇议论文，所写内容必须在话题的范围之内，不少于800字。 照应点破·克服游离——“解除心灵的监禁”讲评 “心灵的监禁” 是指束缚我们心灵、让心灵受苦的、消极的、不健康的思想情绪。例如: 不喜欢自己的职业 面对的困难与挑战 竞争对手 别人的成绩 嫉妒 虚荣 贪欲 失败 打击 厄运 挫折 … … 解除心灵的监禁: 找到寄托从而使自己心灵得到赦免。 照应点破·克服游离——“解除心灵的监禁”讲评 互评 1、赏析所提供的范文，文章有哪些优点值得学习借鉴? 照应点破·克服游离——“解除心灵的监禁”讲评 放飞心灵，书写人生（原稿） ①当梵·高的血液在向日葵粗犷的线条中燃烧，他的心灵已摆脱了贫穷、饥饿与嘲笑的囚困。 ②当李白在青山绿水间高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他的心灵已远离黑暗官场的笼罩。 ③当贝多芬指下流出《命运交响曲》，他的心灵已解除了疾病的监禁。 ④只有自由飞翔的心灵，才能书写出不平凡的人生。 照应点破·克服游离——“解除心灵的监禁”讲评 ⑤放飞心灵，成就大业。先哲孟子说过，承担大任的人，必将先经历困苦。当顽强的心灵冲破重重困苦，就是大业将成之时。汉代司马迁，由于触怒汉武帝，惨遭极刑。如此巨大的打击，谁都无法马上接受。司马迁，这位铁铮铮的汉子，他也曾绝望、彷徨，在众人的流言中无法抬头。可是，案头那一卷又一卷的汗青，打开了他心灵的枷锁。他沉浸其中，手持铁笔，几十年如一日地著成《太史公书》。是放飞心灵成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”。 照应点破·克服游离——“解除心灵的监禁”讲评 ⑥放飞心灵，潇洒人生。生活总会给人这样或者那样的挫折，使人心中苦闷不堪。只有放飞心灵，才能潇洒地穿行于生活之中。一代词宗苏轼，官场失意，屡遭贬谪。然而他的心灵并没有在痛苦失意中沉沦，而是在青山绿水间漫步，于诗词书画中飞翔。一句“一蓑烟雨任平生”洒脱地为心灵解禁。清代蒲松龄，科举落第，仕途渺茫。于是他留连于鬼狐传说之中，为后世留下《聊斋志异》这本文学巨著。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”正是他放飞心灵的绝响。 照应点破·克服游离——“解除心灵的监禁”讲评 ⑦放飞心灵，重燃希望。挫折其实并不可怕，困境也非绝境，只要我们能解除心灵的监禁，希望之火会重新燃烧。台湾画家谢坤山，年少时意外地失去双臂和一脚。生活似乎就这样陷入了绝望的境地。然而是那神奇的画笔，为他的心灵画了一扇敞开的窗子。他沉醉在画中，于是心灵又一次在蓝天下飞翔，希望又一次照亮生活。 ⑧只有自由的手指才能弹出人间的绝响，只有放飞的心灵才能写出人生的绝句。 照应点破·克服游离——“解除心灵的监禁”讲评 互评 2、文章在事实论据的使用及分析论述方面可以怎样改进? 照应点破·克服游离——“解除心灵的监禁”讲评 放飞心灵，书写人生（修改） ①当李白放飞心灵，远离黑暗官场的笼罩时，他在青山绿水间高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，快意人生。 ②当贝多芬将他的心灵从失聪痛苦的监禁中解脱出来时，他的指下流淌出美妙的《命运交响曲》。 ③当梵·高的心灵摆脱了贫穷、饥饿与嘲笑的囚困他的血液在向日葵粗犷的线条中燃烧得更加热烈。 ④只有自由飞翔的心灵，才能书写出不平凡的人生。 照应点破·克服游离——“解除心灵的监禁”讲评 ⑤