高三语文排序复习.ppt

学习目标 语言运用排序题 重点： 排序题解题技巧 高考导航 考试大纲明示 “语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”为考试内容。 该考点的能力层级为E级，属较高层次的”应用“类。 排序题是2013年语文高考的重要题型，全国17套试题中有7套采用此题型。 步骤二、联合----依据一定的思路把同组中的句子定位。 保持清晰的条理： 空间顺序（上--下，左-- 右，外—内） 时间顺序或事物发展的先后顺序或人们的认识规律（有表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识） 步骤三、统一----依据一定的顺序（时间、空间、逻辑） 把几个小组统一为一个整体。 **抓中心----分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），关键句往往放在句首或句尾 **抓思路----句群间常呈现并列、承接、对比、递进等关系，我们要尽可能确定出最合理的连接方式，找到“句链”。 记叙文常以时间空间为顺序；议论文常把观点放在前面，把材料放在中间，把总结句放在后面，结构为总分、并列、对照、层进；说明文常把事理句放在前面，材料句放在后面。 **抓标志----注意观察每组中交叉包含的陈述对象。 练一练 2.下面五句话合理顺序是（ ） ①有一个古城，可能就是汉代的光禄城。 ②在大青山与乌拉山之间的山谷中，有一条昆仑河，由北而南流入黄河。 ③在这个通道的外面，已经发现了一些汉代的古城。 ④石门水大概是古代游牧民族进入阴山以南的沃野最方便的一条道路。 ⑤昆仑河就是古代的石门水。 A、③①②⑤④　　 B、②⑤④③①　 C、①②⑤④③　 D、②③④⑤① 4、下列句子排列顺序正确的是（ ） ①他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒碜。 ②现在是躲在乡下，教几个小学生糊口。 ③回到故乡之后，又受轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容。 ④但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进了城来。 ⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。 A、③⑤①②④　B、①②⑤④③　 C、⑤②①④③　 D、①⑤③②④ 6、给下列句子排出最恰当的顺序 ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会 ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢？ ④九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。 ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。 ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 填充复位题解答八原则 解析 答案 A 解析 答案 ⑤②④①③ 下课啦！ * * 题型解读 一、⑴排序题，即给若干句子，按语意 连贯的要求排列成一段话。 ⑵嵌入题，给了上下句，确定语 境，要求在其中嵌入一句话或一 段话，使之上下衔接，语意连贯。 ⑶承接题，只给定上句，要求选择 与之相连贯的下句。 二、主观题和客观选择题 怎样解答“排序”题 方法步骤 步骤一 分组----先按统一的话题（描写的同一景物、陈述的统一话题、说明的同一事理或几句话中反复出现的同一个词语。）把诸多句子分成几个小组，从而化繁为简，化多为少； 注意隐性的提示 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（2008年浙江卷） 奥林匹亚的废墟之美，究竟属于那种美呢？ , ①?因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。 ②?也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。 ③?不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。 ④?我们的感动，就是看到残缺美的感动。 ⑤?这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。 抓标志性语言： ①?互相呼应关联词语。 ②暗示性词语:换句话说、同时、与此同时、与此相反、反过来说、首先、其次、再次、先前、后来、过去、现在、将来、总之、综上所述、由此看来、诸如此类、所谓、例如……? ③能串联文意的指代性词语、副词以及表时间、地点的词语? ④重复出现?的关键词语等。? ⑤标点符号。（冒号、分号、感叹号、破折号等） 步骤一、分组 步骤二、联合----依据一定的思路把同组中的句子定位。 保持清晰的条理----空间顺序（上--下，左--右，外—内）时间顺序或事物发展的先后顺序或人们的认识规律（有表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识） 抓标志性词语： ①关联词语的呼应 ②