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高中历史岳麓版必修一课件:第7单元第26课屹立于世界民族之林——新中国外交.ppt

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高中历史岳麓版必修一课件:第7单元第26课屹立于世界民族之林——新中国外交要点

阶段 1 阶段 2 阶段 3 学业分层测评 1.重点: (1)识记新中国初期的重大外交活动。 (2)理解和平共处五项原则及其在处理国际关系方面的意义。 (3)分析中国在联合国的合法席位得以恢复的原因。 (4)掌握中美关系实现正常化的原因、过程及影响。 (5)掌握中日建交的原因和过程。 (6)识记新时期中国在联合国和地区性组织中的重要外交活动并分析其影响。 2.难点:理解影响国家外交的因素。 学习目标: 1.了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就。 3.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响。 4.以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 和平外交 另起炉灶 一边倒 邻近 主权和领土完整 平等互利 日内瓦 求同存异 外交政策 社会制度 亚非拉 26 改善 关系 尼克松 美国 中日联合声明 形式多样 共同发展 世界贸易组织 亚太经合组织 中国—东盟 国际交流 霸权主义 世界大国 上海合作组织 反恐 把握关键词“正当理由”冒号后面的信息;“影响”注意从中国角度分析。 史料二 尽管中国人说是尼克松政府急于要求得到北京之行的准许的,但是中国自己的动机却是掩盖不住的。基辛格秘密访华两周后,《红旗》杂志发表了一篇文章,最坦诚地公开讲述了对美开放的正当理由:竟不含糊地区分了两个超级大国对中国威胁的程度及其对北京安全考虑所产生的影响。 ——[美]费正清《剑桥中华人民共和国史》 注意史料二出处信息“尼克松”。 史料一 正如我在过去三年多次指出的那样,没有中华人民共和国及其七亿五千万人民的参加,是不能有稳定与持久的和平的。 ——美国总统尼克松(1971年5月)访问北京的谈话 解 读 史 料 学业分层测评 点击图标进入… 教材整理1 新中国初期的外交(新中国成立~20世纪50年代末) 1.独立自主外交方针 (1)方针政策 方针:新中国成立后,奉行独立自主的方针。 政策:毛泽东提出“”、“打扫干净屋子再请客”、“”的外交政策。 (2)成就:新中国成立一周年时,已同苏联等17个国家建立了外交关系。 (4)意义 标志着新中国的成熟。 它超越了意识形态和的差异,以其包容性和开放性得到了国际社会的广泛认可,成为解决国与国之间问题的基本准则。  [图解示意] 新中国成立初期的外交政策及成就 背景―→政策―→成就 教材整理2 20世纪70年代的外交成就 1.恢复在联合国的合法席位 (1)原因 20世纪70年代,美国霸权地位衰落。 发展中国家在联合国的作用大为加强。 中国在内政、外交上取得巨大成就,国际地位提高。 (2)时间:1971年第届联大通过了阿尔巴尼亚等23国代表的提案,恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利。 2.中美关系改善 (1)原因:20世纪70年代,随着世界局势的发展变化,中美两国都有的共同要求。 (2)过程 1972年,访问中国,双方在上海发表《中美上海公报》。 1978年12月,中美两国发表《中美建交联合公报》。 1979年1月1日,中美两国正式建交。 3.中日邦交正常化 (1)原因:受改善对华关系的冲击。 (2)过程:1972年9月,日本首相田中角荣访问中国,签署《》,实现中日邦交正常化。 4.影响 中美、中日建交,打开了中国外交的新局面,国际上出现了一个和中国建交的热潮。  [误区警示] 1971年中国恢复联合国的合法席位,并不是加入联合国 1971年, 中国是“恢复”在联合国的合法席位,而不是“加入”联合国。因为中国是联合国创始会员国,也是安理会五大常任理事国之一。新中国成立后,按照国际法,应由中华人民共和国中央人民政府接替中国在联合国的代表资格,恢复在联合国的一切合法权益。 教材整理3 新时期的外交(改革开放以来) 1.国际交流与合作 (1)原则:“平等互利、、讲求实效、。” (2)成就 2001年底,中国正式加入(WTO)。 20世纪90年代以来,我国参加的各项活动,促进其健康发展。 2002年,在中国推动下,决定建立自由贸易区。 (3)意义:推动各种与合作,在国际社会发挥着越来越重要的作用。 2.维护世界和平,促进共同发展 (1)外交政策:20世纪80年代以后,中国仍然坚定不移地反对,维护世界和平。 (2)外交成就 改善和发展了同之间的关系,形成了面向21世纪的全方位的外交格局。 中国还积极致力于促进地区的和平与稳定。2001年,中国、俄罗斯、哈萨克斯坦等六国在上海正式成立。 进入21世纪,中国积极开展“”外交,与各

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