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高中数学2-3变量间的相关关系课件2新人教A版必修.ppt

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高中数学2-3变量间的相关关系课件2新人教A版必修要点

[答案] C 第二章 由图可见,具有线性相关关系. (1)利用公式: 来计算回归系数.有时为了方便常列表,对应列出xiyi、x,以利于求和.(2)获得线性回归方程后,取x=10,即得所求. 2.3 变量间的相关关系 对变量x,y有观测数据(xi,yi)(i=1,2,…,10),得散点图(1);对变量u,v有观测数据(ui,vi)(i=1,2,…,10),得散点图(2).由这两个散点图可以判断(  ) [解析] (1)列表: i 1 2 3 4 5 xi 2 3 4 5 6 yi 2.2 3.8 5.5 6.5 7.0 xiyi 4.4 11.4 22.0 32.5 42.0 x 4 9 16 25 36 =4,=5,=90,iyi=112.3 第二章 A.变量x与y正相关,u与v正相关 B.变量x与y正相关,u与v负相关 C.变量x与y负相关,u与v正相关 D.变量x与y负相关,u与v负相关 于是===1.23; =-b=5-1.23×4=0.08. (2)线性回归直线方程是=1.23x+0.08,当x=10(年)时,=1.23×10+0.08=12.38(万元),即估计使用10年时,支出总费用是12.38万元. 2.3.1 变量之间的相关关系 2.3.2 两个变量的线性相关 [解析] 图(1)中的数据y随着x的增大而减小,因此变量x与变量y负相关;图(2)中的数据随着u的增大,v也增大,因此u与v正相关. 规律总结:求回归直线方程应给出线性回归系数公式,在求解时为了使计算更准确可以先制表,这样使计算过程更具条理性. 命题方向1 识、画散点图判断变量间是否具有相关关系命题方向 回归直线方程[例1] (1)如图是两个变量统计数据的散点图,判断两个变量之间是否具有相关关系? [例2] 随着人们经济收入的不断增长,个人购买家庭轿车已不再是一种时尚.车的使用费用,尤其是随着使用年限的增多,所支出的费用到底会增长多少,一直是购车一族非常关心的问题.某汽车销售公司作了一次抽样调查,并统计得出某款车的使用年限x与所支出的总费用y(万元)有如下的数据资料: 某公司的广告费支出x与销售额y(单位:万元)之间有下列对应数据:由资料显示y对x呈线性相关关系. x 2 4 5 6 8 y 30 40 60 50 70 (2)有个男孩的年龄与身高的统计数据如下. 年龄(岁) 1 2 3 4 5 6 身高(cm) 78 87 98 108 115 120 画出散点图,并判断它们是否有相关关系. 使用年限x 2 3 4 5 6 总费用y 2.2 3.8 5.5 6.5 7.0 若由资料,知y对x呈线性相关关系.试求: (1)线性回归方程=x+的回归系数、; (2)估计使用年限为10年时,车的使用总费用是多少? 根据上表提供的数据得到回归方程=x+中的=6.5,预测销售额为115万元时约需________万元广告费. [解析] (1)不具有相关关系,因为散点图散乱地分布在坐标平面内,不呈线形. (2)散点图是分析变量相关关系的重要工具.作出散点图如图: [分析] 第一步,列表xi,yi,xiyi; 第二步,计算,,,,iyi; 第三步,代入公式计算b,a的值; 第四步,写出回归直线方程. [解析] ==5, ==50. 回归方程过样本中心(5,50),代入=6.5x+得=17.5, =6.5x+17.5,当=115时,x=15.

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