高中生物第一课-身边的科学.ppt

生物高考（及学业水平测试）的基本要求 基本概念的掌握 基本原理的理解 基本方法的应用 识图能力 表达能力 获取信息的能力 怎样学好生物 研读课本，归纳整理使知识条理化 记好笔记（课本没有的，重难点，典型事例） 预习，听课，复习，练习（课时少） 记忆是起点，理解是终点 兴趣，亲师，责任，前途。。。 1.仔细了解课本内容，理解并记忆基本概念和原理 读书时要时时思考“六个W” ： Who —→ 谁或什么结构 What —→ 发生了什么变化或有什么 How —→ 怎样发生的 When —→ 什么时间或什么顺序 Where —→ 在什么场所或结构中发生的 Why —→ 为什么会发生这样的变化 高中生物学习方法 身边的生物科学 一、什么是生物 二、为什学生物 1、高考的需要（个人发展的需要） 高考满分：750分 语数外：450分 理科综合：300分 物理：100分 化学：100分 生物：100分 （其中生物是最易得分科目，高考生物平均分在75分左右） 2、生物科学与人生活最密切 威胁人健康的 四大“杀手” 1.癌症 2.心血管病3.艾滋病4.糖尿病 （1）.癌症严重危害人类健康 日常诱癌10例 感染乙肝病毒的可诱发肝癌 吸烟（每日超过2包，10年以上）可诱发肺癌 被动吸烟（22年以上）可诱发肺癌与喉癌 经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病 长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌 经常在太阳下曝晒，可诱发皮肤癌 酗酒可诱发咽喉癌 新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌 牛肉、羊肉摄入量过大，可诱发结肠癌 高盐咸食者，易患胃癌 （2）.新的传染病使人恐惧 流行过程的三个基本条件：传染源、传播途径、易感人群 若有一个条件缺失将不会被感染（管理传染源、切断传播途径、保护易感人群） 风疹样皮疹 麻疹样皮疹 （3）.食品安全和生命保障 1.转基因食品 2.器官移植 3.试管婴儿 4.克隆 5.病理研究、医学治疗 6.生化武器 三、生物有哪些基本特征 1.生物体具有共同的结构基础 除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 HIV模式图 HIV攻击人的T细胞 2.生物体都有新陈代谢作用 新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称 3.生物体都有应激性 4.生物体都有生长、发育和繁殖的现象 遗传 5.生物体都有遗传和变异的特性 6.生物能适应一定的环境，也能影响环境 1《分子与细胞》 1《生物技术实践》 2《遗传与进化》 2《生物科学与社会》 3《稳态与环境》 3《现代生物科技专题》 必修模块 选修模块 着重事实→理论的建立过程及基本原理的内容 着重应用与深化 四、 高中生物内容